5 ситуаций на экзамене, к которым не нужно относиться слишком серьёзно

Экзамены и контрольные — самая ненавистная часть школьной и университетской жизни. Но бояться и ненавидеть их не стоит. ЕГЭ — не главное испытание в жизни, а «незачёт» — просто запись в зачётке. Так что и к происходящему на контрольных и экзаменах тоже стоит относиться проще.
1. Сдать пустой листок
Не самый плохой вариант. В принципе, если писать нечего, а время дорого, то лучше побыстрее уйти и потратить его на что-то действительно приятное или полезное. Например, поесть.

2. Учить всё в последний день. И ничего не запомнить
Если пытаться впихнуть в себя за вечер всё, что нужно было учить полгода, –пользы точно не будет. Поэтому прямо на экзамене или на контрольной рискуете оказаться с деревянной головой и обрывками того, что прочитали накануне. Чтобы такого не случилось, готовьтесь к экзаменам правильно. В этом могут помочь, например, лайфхаки от Людмилы Петрановской.

3. Обмануть всех (и себя)
Окей, вы самый хитренький, добыли ответы и решения. Придумали, как списать, сидя перед преподавателем, поделились ответами со всеми (если не жадный). Сегодня вам повезло. Но рано или поздно придётся учить. Вот тогда будет не так уж просто.

4. Не понять даже формулировку задания
Получили задания, но даже не понимаете, что там написано? Не знаете, что от вас в итоге хотят? Положитесь на интуицию или на плечо соседа по парте. В любом случае — попробуйте что-нибудь сделать. Вдруг хотя бы первые два действия в решении задачи будут верными.

5. Не облажаться
И такое бывает. Учил, выучил, решил, оказался умницей. Это всё-таки приятно. Можно продолжать в том же духе.

Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026




