6 советов, как сделать домашний спектакль. И это не так уж сложно!

Кажется, что домашний спектакль — это что-то из XIX века. Но выбор текста, совместное разучивание пьесы, попытки изобрести из подручных средств декорации и реквизит могут стать увлекательным квестом, о котором вся семья будет вспоминать еще долго. Таня Вайнштейн, режиссер и основатель школы актерского мастерства «Легкие люди», рассказывает, как поставить спектакль дома.
Для успеха домашнего театра важно помнить, что его цель — это не создание произведения искусства, а интересный досуг для всех участников процесса. Кроме того, даже самые простые театральные постановки помогают ребенку развивать творческие способности и расширять кругозор. Домашний театр — это не та ситуация, когда родители решают задания за детей. Идея именно в коммуникации, увлекательном досуге для всей семьи и совместном принятии решений — от самых юных до самых взрослых участников.
1. Выберите историю и распределите роли
Решите, что было бы по-настоящему интересно делать именно вашей семье. Любите мифы Древней Греции? Или русские народные сказки? А может, обожаете пересматривать «Гарри Поттера»? Любая идея может стать основой спектакля. Главное, чтобы это всем было интересно.
Вы можете выбрать историю с помощью жребия: пусть каждый напишет на бумажке, какой спектакль он хотел бы поставить, — то, что вытянете, станет его основой. После того как вы выбрали историю для постановки, нужно определиться с ролями — пусть каждый возьмёт ту, что ему больше по душе.
2. Создайте план
Попробуйте понять, сколько времени вы действительно готовы потратить на подготовку спектакля. Конечно, искусство связано с вдохновением — иногда оно есть, иногда нет, да и работу вместе с домашними делами никто не отменял. Но секрет в том, что по-настоящему вдохновение работает для тех людей, кто находит для него место. Если вы решите хотя бы 15 минут каждый день уделять подготовке к спектаклю, вы точно сможете продвинуться дальше, чем если бы вы потратили сперва целый день, а потом забросили всё на неделю.
Продумайте место действия спектакля, какие декорации и костюмы вам нужны, какие музыка и грим. Для подготовки можно использовать подручные материалы — картон, краски, карандаши, старое мамино платье или ненужную ткань. Используйте свое воображение. Отведите на репетиции немного времени каждый день, и вы удивитесь, как много вы успеете сделать.
3. Результат — не главное
На любом этапе подготовки не забывайте, что важен не результат. Это эксперимент, где имеет значение, как будут проходить ваши репетиции, создание сценария или декораций. Создание чего-то связанного с театром и искусством — это всегда про игровую природу человека. Не нужно сравнивать свою постановку с профессиональными спектаклями или переживать, если кто-то забудет текст или музыка не включится в нужный момент. Самое главное вы уже получили — весёлое совместное время с семьей.
4. Крадите как художник
При подготовке к спектаклю не стесняйтесь воровать идеи. Используйте Pinterest, смотрите постановки известных театров, показы мод, балет. Все это вдохновит вас. Позвольте себе мыслить шире и ярче, чем обычно. И, конечно, не бойтесь обращаться к профессионалам: смотрите мастер-классы, задавайте вопросы и просите консультации. Это простой способ узнать что-то новое, познакомиться с единомышленниками или возобновить общение со старыми знакомыми.
5. Используйте свои сильные стороны
Театр прекрасен тем, что это абсолютно синтетическое искусство. В нем есть место и танцам, и музыке, и визуальному самовыражению. Поймите, в чем сильная сторона каждого члена вашей семьи, и используйте это. Подумайте, на чем вам хочется сосредоточиться, что для вас самое интересное в результате.
Домашняя постановка — это возможность попробовать себя в разных сферах: и в актерском мастерстве, и в музыке, и даже в рукоделии. Не думайте, что у вас должно получиться все. Это невозможно даже для профессионалов.
6. Получайте удовольствие
Каждый раз спрашивайте себя: нравится вам процесс или нет? Получаете ли вы удовольствие от общения с семьей? Дайте себе возможность испытать эту радость от совместного создания спектакля, тогда во всем процессе будет огромный смысл. Ведь абсолютно неважно, насколько сложными будут ваши декорации, грим или костюмы, сколько времени вы будете готовить спектакль — день, неделю или целый месяц. Важно то, какие эмоции вы получите от всего этого процесса. Все, что вы делаете, должно приносить радость вам и вашим детям.
И главное — насладитесь показом спектакля. Вы можете представить его друзьям и родственникам, когда изоляция закончится, снять все на камеру и выложить в соцсети или даже устроить онлайн-показ с помощью видеосвязи.
30 и 31 мая школа «Легкие люди» проводит онлайн-фестиваль домашних спектаклей, где вы можете показать и свою постановку, а потом даже сыграть ее в реальности для зрителей, когда закончится самоизоляция.
Фото: Shutterstock (Evgeny Atamanenko)
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения





