В TikTok набирают популярность видео, где школьники показывают фотографии своих учителей под нецензурную аудиодорожку с голосами актеров «Очень странных дел». И таким образом оставляют отзывы на работу педагогов. Разобрались, что подростки хотят этим сказать и не нарушают ли они своей откровенностью права учителей.
Что происходит
Если запросить сейчас у TikTok видео с хештегом #школа, большая часть из них будет сделана по общему сценарию. Одна за другой показываются фотографии учителей со школьных фотосессий, а поверх звучит очень странный речитатив из имен на английском языке. С внезапными нецензурными вставками на русском языке. Содержание у речитатива следующее:
Dustin, Lucas, Will, Mike, me, Hawkins, Indy, сын ***** (порицаемой обществом женщины). Dustin, Lucas, Will, Mike, Max, я — ******* (порицаемый обществом мужчина).
На Дастине, Лукасе и всех остальных словах, которые нет нужды прикрывать звездочками, зрители видят учителей, которые, очевидно, устраивают автора. А на словах, которые трудно цитировать, — учителей, к которым школьник явно не испытывает симпатии.
Видео такого содержания сопровождаются, как правило, подписью с номером школы, в которой работают герои и антигерои роликов.
Некоторые уже успели переосмыслить тренд, показывая слайд-шоу из учительских фото под звук, где вместо Дастина и Лукаса бесконечно повторяется сын *****. Подпись к одному из роликов с такой аудиодорожкой гласит: «Надеюсь, всех обидела».
Впечатление от тренда складывается неоднозначное — кажется, что становишься свидетелем публичной порки.
Как пользователи реагируют на видео с учителями
Сами по себе видео с хештегами #школа, #тренд и #дастинлукас не набирают много просмотров и лайков. Потому что посвящены учителям конкретных школ и отклик вызывают именно у их учеников и выпускников.
Зато много просмотров и до миллиона лайков собирают честные пользовательские реакции на этот тренд. Выпускники удивляются, что тренд докатился до их школы, родственники учителей негодуют, а сами молодые учителя стоически принимают тот факт, что ролик с хештегом #дастинлукас — первое видео с их участием.
Пользовательница под ником @ksenechkaa7 и вовсе опубликовала двухминутное (длинное по меркам TikTok) видео, где критикует ролики с хештегом #дастинлукас и называет их содержание мерзким.
«Мне реально жаль учителей. У них очень сложная работа. Сидишь, батрачишь за небольшие деньги, учишь, а какой-то ******* (нехороший человек — Прим.ред.) сливает твои фотки и место твоей работы в Сеть. Ради просмотров и прикольного трендика!» — поделилась автор. Под ее видео уже набралось свыше 50 тыс. лайков.
Удивительно, но призывы девушки к адекватности и милосердию некоторые нашли пристрастными. «Я ставлю сотку, что ты либо учишься на педагогическом, либо работаешь учителем, либо была той самой отличницей с первой парты», — пишет один из комментаторов. Лайком его поддержали около 13 тыс. человек.
Скриншоты видео, породивших такие споры и реакции, публиковать мы не будем. Во-первых, это неэтично. Во-вторых…
Можно ли публиковать фото учителя без его согласия и оскорблять его в Сети
А вот и во-вторых. Нет, такое обращение с изображением любого человека, не только учителя, незаконно. Это следует из:
- Федерального закона № 152-ФЗ «О персональных данных», согласно которому фотография — разновидность персональных данных, обработка которых возможна только с письменного согласия гражданина;
- Статьи 152.1 Гражданского кодекса РФ, согласно которой никто не имеет права распространять фотографии гражданина без его согласия. На использование чужих изображений в Сети это ограничение тоже распространяется.
В этом свете о нарушении своих прав могут заявить даже учителя, чьи фото появляются в ролике в положительном или нейтральном контексте.
А вот демонстрация учительского фото в такт звукам «сын *****» и «я — *******» может и вовсе рассматриваться как оскорбление. То есть полноценное административное правонарушение, согласно статье 5.61 КоАП РФ.
Подробно об ответственности, которую ребенок и семья могут понести за недопустимое обращение с фотографиями и репутацией педагога, «Мел» уже говорил с юристом Оксаной Васильевой. Если коротко:
- По гражданскому законодательству, педагог может добиться от семьи обидчика выплаты моральной компенсации и потребовать опровержений на опубликованные ранее материалы.
- Согласно КоАП, семья обидчика, если тот младше 16 лет, может быть привлечена к ответственности за ненадлежащее исполнение родительских обязанностей. Школьник старше 16 лет несет административную ответственность сам — в форме, зависящей от установленного судом характера правонарушения.
- Уставы и правила распорядка большинства школ предусматривают за оскорбление педагога дисциплинарные взыскания от выговора до отчисления.
В подобных ситуациях суд не раз уже вставал на сторону учителей:
- В 2025 году семью из Нижнего Тагила обязали выплатить 300 000 рублей моральной компенсации преподавательнице. Причина — девочка создала фейковый аккаунт педагога в приложении для знакомств, где заявляла от ее имени о «поиске мужчины на ночь».
- Годом ранее суд обязал родителей школьников из Курганской области выплатить компенсации сразу нескольким педагогам. Те стали героями порноколлажей, составленных учениками, и обратились в полицию.
- В 2023 году суд в Челябинской области взыскал 5000 рублей штрафа с 17-летнего школьника, который опубликовал во «ВКонтакте» фотографии своего учителя физкультуры и сопроводил их оскорбительными подписями.
О чем говорит популярность тренда
1. В школах нет медиации конфликтов
По данным исследователей из НИУ ВШЭ, с буллингом со стороны учеников сталкивается 70% российских учителей, причем почти четверть (23%) подвергшихся травле педагогов держат это в секрете от окружающих.
Неутешительны и статистические замеры среди школьников. Среди 6886 учеников средней и старшей школы, опрошенных недавно исследователями из Института образования НИУ ВШЭ, 53,9% заявили, что были жертвами буллинга.
Буллинг в российских школах — уже давно системное явление, в то время как…
… противодействие буллингу не сложилось в самостоятельную системную практику: отдельные нормативные, методические и диагностические элементы существуют, но не образуют целостной модели мониторинга, профилактики и сопровождения инцидентов. В результате значительная часть ситуаций либо распознаётся слишком поздно, либо не становится предметом последовательной адресной работы.
Из доклада «Обычная травля и привычное неблагополучие: о школьной агрессии в России и за ее пределами» Института образования НИУ ВШЭ
Конечно, отдельные школы и директора разрабатывают и применяют механизмы медиации, но пока системная борьба с буллингом — вопрос частной инициативы, серьезных изменений к лучшему ожидать не приходится.
В средней российской школе конфликт педагога и ученика с большой долей вероятности выливается в травлю, а иногда и в трагические события. В свете недавней трагедии в Пермском крае тренд с оскорблением учителей в TikTok кажется невинной шалостью.
2. Общество имеет туманное представление о статусе педагога
До сих пор расхоже мнение, что учитель — должностное лицо, а его деятельность требует особого контроля. Педагога в понимании многих можно и нужно фотографировать, отчитывать и контролировать.
Это пример многоуровневого заблуждения. Во-первых, статус должностного лица не лишает человека прав на неприкосновенность персональных данных и частную жизнь, тем более не при исполнении служебных обязанностей.
Во-вторых, учитель — не должностное в основном лицо. Таким статусом он наделяется, например, если занимает в школе руководящую должность или состоит в экзаменационной комиссии (ГЭК).
В остальных случаях учитель — физическое лицо, которое имеет такое же, как и остальные физические лица, право не видеть в чужих видео свой портрет, если не давал на его использование никаких разрешений.
А еще может помыться в душевой фитнес-клуба без лишнего шума, например.
3. Престиж учительской профессии падает
Он до сих пор высок, но рост показывает, что называется, отрицательный. По данным ВЦИОМ, работники образования — представители, с точки зрения россиян, пятой по престижности профессии.
Выше учителей в рейтинге престижных профессий располагаются только рабочие (слесари, токари, сварщики, электрики и прочие), военные, врачи и айтишники. Учителя в этой компании единственные, чью профессию за последние годы стали реже упоминать в числе престижных. В 2021 году одним из наиболее престижных труд учителя называли 19% опрошенных, а в 2024 году — уже лишь 13%.
Для сравнения: за тот же период престижность труда рабочих выросла более чем втрое, айтишников — вдвое, военных — почти вдвое. Профессию врача с 2021 по 2024 год в числе престижных неизменно упоминали примерно 30% россиян.
Настроение общества понятно. В свете данных «Работы.ру», под карьерным успехом россияне понимают удовольствие от своей работы (75%) и высокий уровень дохода (71%), которыми учителя редко могут похвастать. Неудивительно, что позитивное восприятие и престиж учительской профессии снижается от года к году.
И вот уже шестиклассник из Петербурга, который, конечно, грубиян, но тонко чувствует суровые реалии, заявляет учителю прямо во время урока: «У вас зарплата меньше, чем моя пиписька». Тренд на нецензурные ролики с учителями — печальное, но, увы, закономерное продолжение этой тенденции.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © Tony Wear, Ursula Page, G Allen Penton / Shutterstock / Fotodom

УЧИТЕЛЯ
«Мы все-таки не на базаре, а педагоги — не товар»: директор Павел Северинец — о травле учителей

ШКОЛА
«Мамы больше уважают своих маникюрш, чем учителей»: заслуженный учитель РФ — о том, что поменялось в школах

ШКОЛА
«После шести лет работы в школе страшно рожать своего ребенка»: молодая учительница — честно о детях и родителях











