Вспышка нового детского вируса: что такое «томатный грипп» и кто в группе риска

Только недавно мир начал немного отходить от ковида, как вдруг британские медики зафиксировали увеличенное количество случаев острого гепатита неизвестного происхождения у детей. А взрослые начали заболевать обезьяньей оспой. Но и на этом дело не закончилось: в Индии дети начали болеть «томатным гриппом». Рассказываем, что о нём известно.
Что случилось
С 6 мая в индийском штате Керала зарегистрировано более 80 случаев заражения детей новым вирусом под названием «томатный грипп», сообщает индийская газета India Today. Такое название инфекция получила из-за красной сыпи, которая покрывает руки, ноги, лицо заболевшего.
Среди других симптомов — усталость, боль в суставах, тошнота, рвота, диарея, лихорадка, кашель. В редких случаях раздражение в уголках губ.
По данным британского новостного издания Express, «томатный грипп» может быть новой разновидностью ящура — вирусной болезни, которая передается к человеку от зараженного животного.
Express также передает, что органы здравоохранения Индии находятся в состоянии повышенной готовности.
Как протекает болезнь и есть ли лечение
Точная причина возникновения «томатного гриппа» неясна. Однако известно, что основная группа риска — дети до 5 лет. Большинство заразившихся проживают на юге Индии. Инфекция также может быть обнаружена и у взрослых с ослабленным иммунитетом.
«Это неопасное для жизни заболевание, но оно заразно и может передаваться от человека к человеку, хотя реальные способы распространения инфекции ещё изучаются», — рассказал Субхаш Чандр, сотрудник Медицинского университета индийского города Кочи.
Специфического лечения «томатного гриппа» тоже не существует. «Это самокупирующееся заболевание, и для его лечения нет специальных препаратов», — приводит слова эксперта издание Indian Express.
Людям с симптомами, похожими на «томатный грипп», после обращения к врачу рекомендуют пить много воды и соблюдать постельный режим. Из-за быстрого распространения вируса также важно, чтобы больные на неделю самоизолировались, пользовались только личными средствами гигиены, отдельной посудой, санитайзером. Категорически запрещается расчесывать сыпь.
Какие меры предприняты
За пределами Индии случаи «томатного гриппа» не выявлены. Индийские органы здравоохранения отреагировали на ситуацию быстро: в штате Керала местные власти занялись очисткой водоемов и попросили жителей уделять больше внимания личной гигиене, пишет Indian Express.
В пригородных зонах установлены пункты контроля, которые осматривают детей при въезде и выезде из городов, где были зафиксированы случаи заражения. «Коронавирус научил нас вовремя информировать общественность. Невежество и халатность приводят к неконтролируемому распространению не только заболевания, но и ложной информации о нём», — сказал доктор Сринат Редди, президент Фонда общественного здравоохранения Индии (PFHI).
Министр здравоохранения Индии Карнатаки Кешава Редди Судхакар также подтвердил, что сейчас нет никакого повода для паники. Врачи держат ситуацию под контролем.
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?







