80 лучших книг для детей и подростков, которые советуют читатели «Мела»

Мы часто рассказываем про новые, классные или самые популярные книги, которые понравятся детям. Но наши читатели и сами постоянно сталкиваются с необходимостью купить интересную книгу для ребёнка. И на этот раз мы попросили их написать, что же стоит поставить на полку или занести в вишлист.
Для самых маленьких

- «Малыш Николя» Рене Госинни
- «Моя семья и другие звери» Джеральд Даррелл
- «Про Сашу и Машу» Анни Шмидт
- «Загадка закрытого ящика» Холли Вебб
- «Очень голодная гусеница» Эрик Карл
- «Знаешь, как я тебя люблю» Сэм Макбратни
- «Орден жёлтого дятла» Монтейру Лобату
- «Петька» Генрих Книжник
- «Секреты человека» Луи Стовелл
- «Дерево желаний» Кио Маклиар
- «Приключения новогодних игрушек» Елена Ракитина
- «В стране Нигде и Никогда» Ирина Токмакова
- «Муфта, Полботинка и Моховая Борода» Эно Роуд
- «Что я видел», «Что бывало» Борис Житков
- «Маленькая Баба Яга» Отфрид Пройслер
- «Прощайте, господин Маффин!» Ульф Нильсон
- «Все бабушки умеют летать» Ирина Зартайская
Для младших школьников

- «Серебряный герб» Корней Чуковский
- «Водители фрегатов» Николай Чуковский
- «Два капитана» Вениамин Каверин
- «Дикая собака динго, или повесть о первой любви» Рувим Фраерман
- «Мольер, Моцарт и Пикассо из лисьей норы» Юлия Симбирская
- «Чудаки и зануды», «Пусть танцуют белые медведи», «Мой друг Перси, Буффало Билл и я» Ульф Старк
- «Кати в Америке», «Кати в Италии», «Кати в Париже», «Мы с острова Сальткрока» Астрид Линдгрен
- «Пендервики» Джинни Бёрдселл
- «Папа, мама, бабушка, восемь детей и грузовик» Анне-Катрине Вестли
- «Каос и Бьернар, Олауг и Пончик» Анне-Катрине Вестли
- «Чарли и шоколадная фабрика» Роальд Даль
- «Необыкновенные приключения Карика и Вали» Ян Ларри
- «Чучело» Владимир Железняков
- Повести Юрия Яковлева
- «Полианна» Элинор Портрет
- «Сказки на ночь для юных бунтарок» Фавилли Элена, Кавальо Франческа
- «Повесть о дружных» Ирина Карнаухова
- «Маленькие дикари» Эрнест Сетон-Томпсон
- «Республика ШКИД» Григорий Белых, Леонид Пантелеев
- «Оскар и розовая дама» Эрик-Эммануель Шмидт
- «Моя счастливая жизнь» Русе Лагеркранц
- «Дом из зелёного стекла» Кейт Милфорд
- «Аня с фермы Зеленые Крыши» Люси Монтгомери
- «Томек в стране кенгуру» Альфред Шклярский
- «Мальчик со шпагой» Владислав Крапивин
- «Мальчик по имени Хоуп» Лара Уильямсон
- «Восток» Эдит Патту
- «Скрипка неизвестного мастера» Нина Дашевская
- «Быть котом» Мэтт Хейг
- «Чёрный красавчик» Анна Сьюэлл
- «Время всегда хорошее» Андрей Жвалевский, Евгения Пастернак
- «Уличный кот по имени Боб» Джеймс Боуэн
- «Любовь к жизни» Джек Лондон
- «Джордж и Сокровища Вселенной» Стивен Хокинг
- «Сэндвич с пеплом и фазаном» Брэдли Алан
- «Бесконечная история», «Джим Баттон» Михаэль Энде
- «Хатико» Луис Пратс
- «Кто убил снежка» Петра Соукупова
Для подростков

- «Мой дедушка был вишней» Анджела Нанетти
- «Дневник слабака» Джефф Кинни
- «Дневник Трейси Бикер» Жаклин Уилсон
- «Привет, это я» Нина Элизабет Грёнтвед
- «Вафельное сердце», «Тоня Глиммердал» Мария Парр
- «Остров в Море», «Пруд белых лилий», «Глубина моря», «Открытое море» Анника Тор
- «Наивно. Супер» Эрленд Лу
- «Апельсиновая девушка» Юстейн Гордер
- «Баллада о сломанном носе» Арне Свинген
- «Любовь и мороженое» Дженна Эванс
- «Динка прощается с детством» Валентина Осеева
- «Круг» Лия Симонова
- «Настоящая девчонка. Книга о тебе» Лена Климова
- «Убить пересмешника» Харпер Ли
- «На восток от Эдема» Джон Стейнбек
- «Я не верю в монстров» Луис Сашар
- «Вино из одуванчиков» Рэй Брэдберри
- «Голос Монстра» Патрик Несс
- «Удивительное путешествие кролика Эдварда» Кейт ДиКамилло
- «Хранилище ужасных слов» Элия Барсело
- «Дневник кота убийцы» Энн Файн
- «Зима, когда я вырос» Петер ван Гестел
- «Дети ворона», «Краденый город», «Жуки не плачут» Юлия Яковлева
- «Сахарный ребёнок» Ольга Громова
- «Книга всех вещей» Гюс Кейер
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»











