5 детских спектаклей, которые нельзя пропустить в феврале

Как уговорить современных детей пойти в театр, мы до конца и сами не понимаем, но зато уверены: если вам это удастся, спектакли из нашей подборки их точно впечатлят.
«Маяковский. Идем путешествовать» — кругосветка по пластилиновому глобусу (6+)

Где: Музей Москвы, Зубовский бульвар, 2
Когда: 14 февраля, 15:00
«Веселых тянет в эту вот даль. В Париже грустить? Едва ли!» — писал поэт, по чьим стихам в Музее Москвы и поставили спектакль-путешествие. С Парижа — а именно с истории Гюстава Эйфеля и его «Железной леди» — начнется многообещающая кругосветка. Продолжится она в Америке, Французской Полинезии, на Фудзияме и Великой Китайской стене.
Не переживайте — в Москву вернуться тоже удастся: через сибирские леса прямиком на Красную площадь. Правда, сделана она будет, как и всё остальное, из пластилина. А погрузиться в действие помогут актеры, проекции на стенах и детская фантазия.
Этот спектакль — отличная возможность развить кругозор ребенка. А заодно — и всех его одноклассников: яркие пластилиновые образы так запомнятся школьнику, что в понедельник обязательно случится брифинг — о том, как Эйфелева башня стала символом Парижа, статуя Свободы — визитной карточкой Нью-Йорка и откуда открываются самые лучшие виды на гору Фудзи.
«Как мышонок в поход ходил» — кукольная история про хайкинг (0+)

Где: Музей Москвы, Зубовский бульвар, 2
Когда: 8 февраля, 11:00
Постановка — настоящий «ноль плюс». За 40 минут спектакля даже самые маленькие зрители не заскучают и точно получат много эмоций, ведь им буквально придется сходить в поход с настоящим (ну почти) мышонком.
Происходящее на сцене напомнит игру: спектакль развернется в чемодане, а главный его герой — кукольный мышонок — оживет в руках актеров. Сетовать на отсутствие декораций, впрочем, не стоит: будут и реки, и горы, и лес, и ночное звездное небо. А еще рыбалка и песни у костра — в игровой интерактивной форме.
В общем, скучно точно не будет. Особенно обрадуются родители — когда ребенок после спектакля попросит их немедленно отправиться вместе в поход, как минимум в ближайшие выходные.
«Подснежники для королевы» — мюзикл по знакомой истории (6+)

Где: Государственный академический Малый театр, Театральный пр., 1, стр. 1
Когда: ближайшие спектакли — 15 февраля и 1 марта
В мюзикле-сказке от Малого театра будут капризная принцесса, злая мачеха, антропоморфные двенадцать месяцев и бедная падчерица, посланная в январе за цветами. Знакомый сюжет? А вот и не угадали — спектакль поставлен не по пьесе Самуила Маршака, а по ее первоисточнику — чешской сказке Божены Немцовой в переложении Николая Лескова.
Отличия от знакомой истории, впрочем, незначительные. Нововведений тоже не планируется — разве что основное повествование предварит зачин. В нем бабушка будет читать девочке Соне, родители которой работают в Новый год, любимую сказку. А Соня, как любой ребенок, будет фантазировать: история, рассказанная бабушкой, оживет, как в гофмановском «Щелкунчике», — папа Сони в ней станет канцлером при дворе, мама — главной фрейлиной. Девочку можно понять: где еще родители могут быть так заняты в Новый год, если не на королевской службе?
Важные уроки из спектакля вынесут все — и дети, и их родители. И все они точно оценят яркие и продуманные костюмы, незамысловатые, но веселые песни и заводные танцевальные номера.
«Алиса в стране подводных чудес» — иммерсивная сказка в «Москвариуме» (0+)

Где: «Москвариум», пр-т Мира, 119, стр. 23
Когда: ближайшие спектакли — 7 и 8 февраля
Самое главное в этом спектакле — интерактивность. В «Москвариуме» нет сцены как таковой, зрители могут свободно перемещаться по залу, а если устали — сидеть на мягких подушках, наблюдая за развитием действия.
Сюжет, кстати, будет вроде бы знакомым (Алиса, Шляпник, Белый кролик — всё по канону) и в то же время новым: происходить всё будет в подводном царстве.
Декорации предопределят и изменения в фабуле: Алисе не придется красить розы по приказу Червонной Королевы и играть в крикет, всё будет куда сложнее. Ей придется спасать заколдованных морских жителей от акул-ищеек и расколдовывать подводных обитателей. А задачей зрителей будет ей в этом помочь. Судя по списку дел, помощь точно потребуется.
«Последние» — всё смешалось в доме Коломийцевых (16+)

Где: театр «Шалом», ул. Новослободская, 23
Когда: 26 февраля
Еще один спектакль об отношениях отцов и детей — постановка театра «Шалом» по пьесе Горького. История не детская, так что оставляйте младшеньких дома и идите на постановку сами или со старшими детьми.
Скучать подростки не будут: антураж у пьесы вполне современный — герои носят олимпийки с тремя полосками, на экранах, размещенных за сценой, показывают программу «Время». Сюжет — классический, горьковский, но и он — на все времена: деспотичный глава семьи, бывший полицмейстер, внезапно лишается должности, а пятеро его взрослых детей сталкиваются с выбором — продолжить во всем потакать отцу или разорвать круг насилия.
Обложка: © театр «Шалом»
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»







