Что такое учительский абьюз и почему отцы за лето отвыкают от детей
Лучшие блоги недели на «Меле» #237

Главной темой этой недели в блогах «Мела» неожиданно стала атмосфера в школе: как вести себя учителям, чтобы детям было комфортно и интересно, и что делать родителям, чтобы поддержать педагога и помочь ребёнку справиться с обучением.
Папа выходного дня: как каникулы встают между отцами и детьми

Этот текст — про равноправное родительство, которого в нашей стране нет (или его очень мало). И во время каникул это становится особенно заметно: мамам надо занимать, развлекать и кормить детей, пока папы зарабатывают. Правда, в комментариях к тексту наши читатели успели заметить, что сегодня зарабатывают и мамы (и редко уезжают с детьми на три летних месяца на дачи).
Но самое интересное начинается осенью, когда все возвращаются домой. Садик, школа, кружки, вечерний шум и гам. Папам, которые за лето успели подзабыть, что это такое, приходится особенно тяжко. Они привыкли возвращаться в пустую квартиру, где можно разбрасывать носки, не убирать за собой посуду и уж тем более её не мыть без острой необходимости.
«Тебе лучше в колледж»: почему в 10-м классе рады не всем

А теперь возвращаемся к учебе. Сегодня у выпускников 9-х классов есть выбор: можно уйти после ОГЭ и продолжить образование, например, в колледже, или остаться и пойти в 10-й класс. Наш блогер Маша Лобанова решила продолжать обучение в школе. Но у директора и учителя были другие планы.
Получать аттестат я пришла взволнованная и нарядная. Их выдавали за закрытыми дверьми кабинета директора. Заходили дети по одному, там же писали заявления в 10-й класс. Директор и классный руководитель с улыбками на лицах вручили мне аттестат и свидетельство о сдаче ОГЭ. Когда дело дошло до написания заявления, моя классная руководительница решительно сказала: «Нет-нет-нет. Какой ещё 10-й класс? Ты еле-еле алгебру сдала!»
Парта для неуспевающих: что такое учительский абьюз и почему он не всегда очевиден

Про давление со стороны учителя написала и другой наш блогер — Галина Альтман. В своём тексте она размышляет, к чему приводит погоня за результатом со стороны учителя, почему дети не всегда адекватно реагируют на унижения и оскорбления и что делать родителям, когда школа становится для ребёнка не местом получения знаний, а источником постоянного стресса.
Учительница работала на результат и рейтинг, ориентируясь на быстро соображающих и активных детей. Не понял на уроке — твои проблемы, значит, отстающий. Вроде «ничего такого». Но параллельно — любимая «парта для неуспевающих», в классе принято публично критиковать за оценки (по примеру учительницы, конечно), ребёнку тяжело, непонятно, тревожно и поэтому совершенно неинтересно.
9 правил счастливого учителя. С ними в школе будет хорошо всем

А этот пост — для тех, кто хочет сделать школу приятным местом. Без муштры, запугиваний и агрессии. Понятно, что следовать этим советам может только тот педагог, у которого есть силы и ресурс на адекватное общение с детьми. Поэтому прежде всего надо позаботиться об учителях. Чтобы они могли позаботиться о детях.
На практике я попала к одному удивительному педагогу: учительница за каждый правильный ответ и выполненное задание говорила первоклассникам спасибо. А вместо стандартного «Быстро открыли учебники на 10-й странице и сделали задание № 1» она говорила: «Ребята, пожалуйста, откройте учебник…»
10 советов родителям первоклассников. Возможно, не все вам понравятся

Мария Морозова — мама пятиклассницы. Она вспомнила, как 4 года назад вела дочку в первый класс и переживала: как общаться с учителем, где надо проконтролировать, а где — дать свободу, чему учить, о чем говорить и что вообще с этой школой делать. Поэтому сейчас Мария решила дать несколько советов родителям будущих первоклашек, чтобы они переживали чуть меньше.
Конечно, учитель неидеален, у него могут быть неудачные дни, проблемы в семье, он может совершать ошибки. Оставьте ему возможность выполнять свою работу без постоянного вмешательства. Вы хоть раз видели учителя, который даёт советы родителям по поводу их работы? Так почему родители постоянно учат педагогов, как им выполнять свою работу?
Фото на обложке: Shutterstock / Trudy Wilkerson
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







