Танцы во дворе, буддизм и почитание старших. О жизни в Непале с ребенком

Марии из Санкт-Петербурга 41 год. Уже несколько месяцев она живет в Непале, работает турлидером в Гималаях и вместе с мужем-непальцем воспитывает двухлетнюю дочь Майю. Мария рассказала нам о детских садах, буддизме и походах в горы.
«Именно тогда я решила, что буду жить в горах»
Путешествую я много, начиная с 14 лет. В этом возрасте я решила уехать из дома, и не просто уехать, а улететь в США. Моя мама работала в Интуристе, у нее были постоянные клиенты, которых она сопровождала в Питере. С одним из них я и познакомилась, сказала, что могу сидеть с двумя его маленькими детьми. Моя мама сама много путешествовала и отнеслась к моему решению нормально.
Так в 1995 году я оказалась на Аляске, в огромной, богатой и сытой Америке. На дворе девяностые, я из бедной семьи, голодная и дикая, а там магазины ломятся от продуктов и одежды, у людей машины и собственные дома. Я спускала всю зарплату в магазинах — покупала вещи себе и родным. Каждый раз, когда я летела домой, чемоданы были под завязку, я их утрамбовывала ногами. Максимальный допустимый вес багажа составлял 64 кг — и каждый раз я везла домой именно столько. Всего я провела в США шесть лет.
Я работала бебиситтером с двумя детьми, одному было 8 месяцев, а другому 3 года. Сначала сидела с ними по несколько часов, потом уже целый рабочий день: кормила, гуляла, укладывала спать. Потом работала в магазине, продавала меха, прибиралась. Каждый год осенью я прилетала в Россию, училась в школе, сдавала экзамены за весь год и весной улетала обратно.

Больше всего в США меня покорила красота Аляски. Не передать словами те ощущения, которые испытываешь, находясь в горах, окруженных заливом. В нем плавают белуги, в небе летают орлы, вокруг бродят лоси и медведи. Огромные территории дикой природы, запахи, звуки, виды… Это мои самые сильные впечатления. Мы много путешествовали через горы в разные города, ездили в Канаду до Ледовитого океана. Именно тогда я решила, что буду жить в горах. Наверно поэтому Гималаи и заманили меня.

В Непал — на корпоратив, а потом замуж
Я уже 20 лет работаю в одной компании, занимаюсь электронными торгами, веду закупки. В 2013 году мы впервые поехали в Непал на корпоратив, вышло удачно. Через 5 лет наш директор снова устроил корпоратив в Непале. Тогда нашем гидом был молодой человек по имени Гопал, который впоследствии стал моим мужем. Он младше меня на 8 лет. На тот момент у меня уже была дочь от первого брака Василиса.
После корпоратива я вернулась в Россию, мы с Гопалом переписывались, созванивались, я даже собрала ему здесь группу туристов. Мы стали встречаться, когда в 2019 году он приехал в Санкт-Петербург учиться и застрял из-за бюрократических ограничений, не мог выехать из России. Спустя 2 года у нас родилась дочь Майя.

Осенью 2022 года Гопал вернулся в Непал, а мы с Майей прилетели к нему в начале марта и с тех пор живем здесь. Мое первое посещение Непала было не самым приятным. Первый визит шокирует. Ты либо влюбляешься, либо думаешь «больше никогда». Катманду просто сбивает с ног. Это очень яркий и шумный город, как будто другая планета. Сейчас я уже по-другому смотрю на эту страну, отмечаю плюсы: стало чище, убирают провода с улиц.
Работа в Гималаях
Сейчас я работаю турлидером, по-прежнему совмещаю это с удаленной работой в торгах. Туристов приезжает много, в том числе из России, США и Европы. Русских сейчас стало намного больше. В основном все едут в горы к Эвересту и летают на вертолетах. Мы проводим йога-туры, водим туристов в ашрам (медитационный центр. — Прим. ред.), поднимаемся в горы, там очень красиво.

В горы можно ходить только с разрешения. Когда туристы прилетают в Непал, в аккредитованных турфирмах они получают «пермит», или горный паспорт, как мы его называем. Всех регистрируют, это делается для учета и безопасности, чтобы не было пропавших без вести людей. Также недавно ввели закон, который запрещает подниматься в горы без сертифицированного гида с лицензий. Лицензия может быть горная или городская. У Гопала уже есть горная лицензия, сейчас в Катманду он получает еще и городскую, учится каждый день с утра до вечера. Он ездит по городам с преподавателем, изучает достопримечательности, потом будет сдавать экзамен.
Я как турлидер могу набрать группу туристов, повести их в горы, что-то показывать и рассказывать, но со мной обязательно должен быть гид. На лето я обычно приезжаю в свой родной Санкт-Петербург, потому что в Азии в это время года сезон дождей, пиявки и комары.

Зимы мы проводим в Таиланде, так как в Непале заканчивается горный сезон, становится очень холодно. Дома там без отопления, а у меня маленький ребенок, поэтому я даже не рассматривала вариант оставаться в Непале на зиму. Мы решили, что, пока Майя не ходит в сад и не учится в школе, мы можем жить где хотим.
В детском саду — танцы и гимн
В сад детей отдают в 3 года. Сады, как правило, частные. Они платные, но недорогие. В непальских садах почти нет разделения на группы, как у нас в России. Их могут делить по возрасту, но гуляют и едят они все вместе. Обязательно танцуют на улице под музыку. А еще каждое утро у детей линейка — поют непальский гимн. Главное блюдо, которым кормят детей в садиках и школах, называется «дал бат». «Дал» — это чечевичный суп. Он выливается в рис, и все это с удовольствием едят. Проблем накормить ребенка в Непале нет никаких, здесь вкусная молочка и фрукты.

С 4 лет у детей начинается обязательная подготовка к школе, в первый класс идут в 5 лет. В основном преобладают частные школы, хотя есть и государственные. Школы очень разные: есть английские с учителями-англичанами, где не задают домашку и творчески подходят к процессу, а есть совсем непальские со сплошной зубрежкой от корки до корки.

Школу дети заканчивают в 18 лет и поступают в вузы. Самые популярные специальности в Непале — гид, врач, инженер, учитель.
Непальское воспитание и отношение к жизни
В Непале самое главное — чтить родителей. Здесь очень уважают старших и родителей в первую очередь. Могут в раннем возрасте отправить ребенка без денег далеко учиться, но когда он вырастет, мама для него будет самым главным человеком.
Также в непальских семьях старший ребенок должен поддерживать младших. Как только дети начинают работать, они помогают членам своей семьи. В Непале есть два семейных праздника, «Тихар» и «Дасайн», они празднуются осенью. В это время дети, родственники, братья и сестры слетаются в родительский дом, для непальцев это святой семейный праздник, и его обязательно отмечают. На период празднования крупные города пустеют, в Катманду даже закрываются лавки и магазины. Если не могут приехать — отправляют деньги.

В вопросах воспитания ребенка с мужем у нас нет разногласий, хоть мы и разной веры. Буддизм — свободная религия, ее никто никому не навязывает. Конечно, мы ходим в буддистские храмы, но мы не религиозные. В буддизме есть обряд «пуджа», когда ребенку отрезают волосы и дают имя. Мой муж, несмотря на то что его дядя — главный лама в монастыре, отказался от этого ритуала, не захотел, чтобы его ребенку отрезали волосы.

Вообще, у нас очень насыщенная жизнь, я часто рассказываю о ней в своем блоге. Сейчас мы с Майей в Санкт-Петербурге, к осени вернемся в Непал и будем весь сезон ходить по горам, потом уедем зимовать в Таиланд. Весной опять вернемся в Непал, в это время как раз проводится фестиваль красок «Холи», мы планируем еще и на это событие набрать группу туристов.
Дальше как пойдет. Я очень открыта к путешествиям, мы можем жить там, где понравится. Я с удовольствием соберу маленькую сумку, улечу и не буду ничего бояться. После карантина мы столько всего страшного пережили, что научились выходить из всех сложных ситуаций. Надо жить счастливо.
Фото: личный архив героини материала
Материал подготовила стажерка «Мела» Дарья Чепурская
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения









