8 причин пойти на фестиваль «Мультфильмы о будущем» на ВДНХ
Выбрали лучшее из десятков событий

Плохие новости для тех, у кого всё расписано по минутам и никогда нет времени: теперь его станет еще меньше. Потому что с 3 по 5 апреля на ВДНХ вам и вашим детям придется всерьез выбирать, на чем именно залипнуть — смотреть мультфильмы или делать собственные, исследовать VR-миры или спасать человечество. Мы прошлись по программе фестиваля «Мультфильмы о будущем» и отобрали самое классное.
1. Показ мультфильма «Арко»

Когда: 5 апреля в 18:30
Представьте: 2075 год, обычный день — и вдруг с неба падает мальчик. Его зовут Арко, и он вообще-то из будущего, где путешествия во времени — не фантастика, а часть жизни. Находит его десятилетняя Айрис — и, конечно, решает помочь вернуться домой (хотя это тот еще квест).
Получается яркое, очень живое приключение с юмором, неожиданными поворотами и тем самым настроением, когда одинаково интересно и детям, и взрослым. Остановиться на середине не получится — проверено. Неудивительно, что фильм французского режиссера Уго Бьенвеню уже собрал кучу фестивальных наград, включая «Сезар» за лучший анимационный фильм.
2. Показ мультфильма «Небесный замок Лапута»

Когда: 4 апреля в 19:00
Скорее всего, вы уже смотрели его дома — но на большом экране всё ощущается иначе. Не просто красиво, а так, что в какой-то момент ловишь себя на мысли: еще чуть-чуть — и сам взлетишь.
У Миядзаки всё как обычно: мир, в который проваливаешься с головой, — не совсем будущее, а скорее параллельная реальность. Здесь мальчик Пазу встречает девочку Ситу с таинственным камнем, за которым уже гонятся пираты и военные. Потому что этот камень — ключ к Лапуте, легендарному летающему острову. Дальше — погони, полеты и то самое чувство детского восторга, которое почему-то никуда не исчезает, даже если вы давно выросли.
3. Встречи с режиссерами Норштейном и Бронзитом

Когда: Бронзит — 4 апреля в 16:00, Норштейн — 5 апреля в 15:30
Можно просто смотреть анимацию о будущем, а можно заглянуть в будущее самой анимации вместе с ее живыми легендами. Юрий Норштейн расскажет, как рождаются фильмы, которые потом становятся частью мировой культуры. А с трехкратным номинантом на «Оскар» Константином Бронзитом разговор выйдет за рамки анимации: обсудят и космос, и то, можно ли вообще обойтись без него в творчестве.
4. Научный лекторий

Когда: 3–5 апреля с 12:00
На фестивале соберутся ученые и популяризаторы науки из самых разных областей — от астрофизики до лингвистики. И да, это те самые люди, которых можно слушать часами: Владимир Сурдин, Максим Кронгауз, Михаил Гельфанд и Михаил Лебедев. В программе — всё, о чем вы когда-нибудь задумывались: где искать инопланетян, почему кометы — это не просто «хвостатые штуки», как сегодня ученые переосмысливают динозавров, можно ли подключить мозг к компьютеру и зачем нам в повседневной жизни ускорители частиц. А еще — предсказуемо ли будущее и что будет с русским языком через несколько десятилетий.
5. VR-кинотеатр

Когда: 3 апреля в 11:00
В VR-кинотеатре граница между зрителем и экраном исчезает: можно оглядываться по сторонам, зависать на деталях и самому решать, куда смотреть дальше. Хотите рассмотреть мелочь, на которую в обычном кино не обратили бы внимания? Легко. В программе — четыре коротких сеанса по 15 минут о науке и технологиях. Формально — кино, по ощущениям — маленькое путешествие, в котором вы не наблюдатель, а полноценный участник.
6. Павильон визуальных эффектов и цифровых технологий

Когда: 3–5 апреля с 11:00 до 19:00
На фестиваль приедет студия CGF — команда, которая уже больше 20 лет придумывает и собирает визуальные эффекты для кино. Те самые люди, благодаря которым на экране появляются Конек-горбунок, Горыныч, Щука и другие «невозможные» герои.
Здесь не будут долго объяснять — будут показывать: как сцена выглядит на съемке, что с ней происходит дальше и в какой момент рождается то самое киношное «вау». Велик шанс выйти с ощущением, что вы только что подсмотрели секретный процесс.
7. Мастер-классы в рамках «Лаборатории анимации»

Когда: 3–5 апреля с 11:00
На этом моменте можно перестать смотреть и наконец начать делать. Все три дня на фестивале работают мастерские, где собирают мультфильмы о будущем, причем самыми неожиданными способами.
В ход идет всё: пластилин, мел, предметы, даже цветы. Из этого рождаются истории про умное сельское хозяйство, атомные станции, гигафабрики, изотопы и материалы будущего — звучит серьезно, но на деле это очень живо и увлекательно. Главное — никаких «я не умею». Неважно, рисуете ли вы, лепите или вообще впервые держите камеру — здесь всё объяснят и помогут. Высокий шанс уйти не просто с впечатлениями, а с собственным мультфильмом.
8. Квест «Вспомнить всё»

Когда: 3–5 апреля с 11:00
Если ребенок не может усидеть на месте — здесь это только в плюс. Бегать, искать и ввязываться в приключения — часть программы.
Участникам предлагают примерить на себя роль сотрудников НИИТУПИ — Научно-исследовательского института типизации и унификации потерянной информации (да, звучит максимально серьезно). На деле это динамичный квест: с подсказками, заданиями и постоянным ощущением, что вот-вот что-то найдешь.
Сюжет — как в хорошем фантастическом фильме: в будущем утрачены знания, а чтобы спасти мир, нужно собрать загадочное устройство. И да, сделать это получится, только если не стоять на месте.
Обложка: кадр из аниме «Арко». © Centre national du cinéma et de l'image animée
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







