
Признайтесь, вы тоже отстаивали очереди в школьную столовую за сосисками в тесте, школьной пиццей и компотом? А редактор «Мела» и многодетная мама Людмила Чиркова вспомнила еще и песочную полоску с повидлом — и, конечно, тут же приготовила ее дома.
Моим детям не повезло. Льготное питание в школе — так себе удовольствие, так еще и в буфете ничего интересного. Но в музыкальной школе всё еще работает столовая в лучших традициях моего детства. И сын недавно мне принес пирожное, о существовании которого я уже успела забыть. Песочная полосочка, а внутри повидло. Как же хорошо, что бабушка лучшего друга сына угостила нас домашним повидлом из яблок и грейпфрута: теперь буду готовить с ним такие полосочки дома.
Ингредиенты:
- Масло сливочное – 175 г;
- Сахар — 120 г;
- Ванильный сахар — полпакетика;
- Соль — щепотка;
- Яйцо — 1 шт.;
- Мука — 300 г;
- Разрыхлитель — ½ ч. л.;
- Повидло или джем (густой) — много не бывает.
- Масло и яйцо заранее достаем из холодильника. В идеале часа за два до того, как будете готовы приступить к приготовлению пирожного. Масло должно стать мягким.
- Масло, сахар, ванильный сахар и щепотку соли отправляем в глубокую миску. Перетираем до полного растворения сахара. Можно венчиком или ложкой. Мне нравится силиконовой лопаткой.
- Разбиваем в массу яйцо и перемешиваем. Тщательно.
- Муку смешиваем с разрыхлителем и просеиваем постепенно к масляной смеси. Это нужно, чтобы тесто получилось не тугим, а эластичным. Оно даже может чуть липнуть к рукам.
- Скатываем тесто в шар, прячем в полиэтиленовый пакет — и на часок в холодильник.
- Духовку ставим разогреваться до 200 градусов.
- Тесто достаем и раскатываем в тонкий корж на пергаменте по размеру вашего противня. Не пытайтесь делать это на столе — оно прилипнет.
- Пергамент с тестом перемещаем на противень — и на 15 минут в духовку. Корж должен стать золотистого цвета. Разрезаем его на две равные части. Я раскатывать тесто ровно не умею, так что у меня края вышли так себе. Я их тоже обрезала и превратила в крошку. Она мне еще пригодится.
- Одну половину коржа смазываем любимым повидлом или джемом. Варенье не очень подходит — оно будет растекаться. Накрываем второй половиной коржа. И снова смазываем повидлом.
- А теперь посыпаем крошкой из теста. И на пару часов в холодильник.
- Достаем, нарезаем на порции, пьем чай и вспоминаем школьные годы.
Можно было бы, конечно, аутентично покрыть пирожное помадкой или шоколадной глазурью. Но на самом деле оно и без них нереально вкусное.
Обложка: © Natalia Sidorova / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







