В Шанинке — новый ректор. Кто такая Мария Сигова и что будет с негосударственным вузом

Еще одна перестановка среди ректоров, связанная с делом Марии Раковой. Рассказываем, что происходит в Московской высшей школе социальных и экономических наук (МВШСЭН), известной как Шанинка, и кто назначен ее новым ректором.
Что случилось
9 марта 2023 года стало известно, что в Московской высшей школе социальных и экономических наук (МВШСЭН, также известной как Шанинка) назначен новый ректор — им стала Мария Сигова, теперь уже экс-ректор Международного банковского института имени А. А. Собчака. Соответствующее решение было принято собранием учредителей вуза от 7 марта 2023 года. Об этом говорится на официальном сайте Шанинки.
В официальном заявлении говорится, что «решение о назначении нового ректора продиктовано необходимостью усилить управленческую команду и определить устойчивую стратегию развития университета на ближайшие годы». Предыдущий ректор вуза, Сергей Зуев, остается фигурантом уголовного дела о мошенничестве — он находится под домашним арестом. Накануне суд продлил экс-ректору меру пресечения: он останется под арестом минимум до 21 августа.

При этом Сергей Зуев останется научным руководителем МВШСЭН и будет участвовать в обсуждении дальнейшей стратегии движения университета. «После стабилизации положения Школы — прежде всего в финансовой сфере — учредители намерены провести выборы нового ректора на альтернативной основе», — говорится в заявлении пресс-службы университета.
«В истории университетов любая организационная форма является вторичной по отношению к смыслу и миссии, которые несёт на себе университет. В той мере, в какой и учредители, и команда Школы, и вновь приходящие коллеги имеют общий взгляд на это смысловое ядро, у меня нет сомнения, что Шанинка продолжается, и ее университетская суть остается безусловной».
Сергей Зуев, научный руководитель МВШСЭН
Параллельно со сменой ректора из вуза ушла руководитель отдела маркетинга и информационной политики вуза Ольга Лукинова.
Мария Сигова: кто это
Новый ректор МВШСЭН — 41-летняя Мария Сигова. До этого она с 2014 года занимала должность ректора Международного банковского института имени А. А. Собчака в Санкт-Петербурге.
Согласно открытым данным, опубликованным «РИА Новости», Сигова окончила Санкт-Петербургский государственный университет экономики и финансов по специальности «национальная экономика». В 2006–2012 годах была доцентом кафедры экономики и менеджмента в туризме и гостиничном хозяйстве Санкт-Петербургского государственного инженерно-экономического университета.
Мария имеет степень доктора экономических наук (тема диссертации — «Консалтинговые услуги в стратегии обеспечения национальной экономической безопасности»), создала более 100 научных и учебно-методических работ, в том числе монографий и публикаций в ведущих научных журналах.
Параллельно с академической карьерой Сигова занималась бизнесом: руководила проектами в компаниях Олега Дерипаски, работала экономистом и финансовым директором в других больших компаниях.
С 2017 по 2019 год Мария Сигова возглавляла институт финансовых кибертехнологий в ИТМО («ИТМО.Финтех»), с 2021 года — физтех-школу бизнеса высоких технологий МФТИ (партнер проекта — Сбер).
В 2019 году избрана депутатом муниципального совета «Дворцовый округ» в Санкт-Петербурге от партии «Единая Россия». Является экспертом Рособрнадзора и членом проекта «Интеллектуальные технологии больших данных для поддержки принятия решений в финансовой сфере на основе предсказательного моделирования».
Дело Раковой
Смещение Зуева с должности ректора не первая перестановка, связанная с делом о мошенничестве, открытом в отношении экс-замминистра просвещения Марины Раковой в октябре 2021 года. Напомним, что следствие предъявило Раковой, Зуеву, а также ряду других лиц обвинение по ч. 4 ст. 159 УК РФ («мошенничество в особо крупном размере»). Их подозревают в заключении поддельных трудовых контрактов — по версии обвинения, эти действия принесли РАНХиГС ущерб в размере 20 миллионов рублей. Подробнее о Марине Раковой и ее деле «Мел» рассказывал в специальном материале.

В январе 2023 года с должности ректора РАНХиГС по собственному желанию ушел Владимир Мау, который также был фигурантом дела о хищении средств РАНХиГС с 30 июня 2022 года. Тем не менее в октябре уголовное дело в отношении Мау было прекращено, а в ноябре он выехал в Израиль в рамках планового отпуска.
На должность исполняющего обязанности ректора РАНХиГС был назначен Алексей Комиссаров, также занимающий должность генерального директора автономной некоммерческой организации «Россия — страна возможностей». Подробнее о Комиссарове «Мел» рассказывал в специальном материале.
Фото на обложке: Евгений Одиноков / РИА Новости
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения








