Щи из крапивы, пирог с ревенем, детское вино из одуванчиков: простые блюда для обеда на даче

Отправляйте детей в поле за одуванчиками, чтобы они посильнее проголодались. А сами принимайтесь за настоящий деревенский обед. Обещаем: это будет быстро.
Щи из крапивы

Варить эти щи нужно, пока крапива ещё молодая и жгучая. А свежесорванную крапиву (когда будете её собирать, надевайте перчатки потолще) лучше готовить сразу же, не пряча в холодильник. То же правило действует и с крапивными щами: ешьте их горячими, сразу по приготовлении: на следующий день это уже будет, как говорится, совсем не торт.
Ингредиенты:
- Картофель — 5–6 шт.
- Крапива — 1 пучок (100–200 г)
- Морковь — 1 шт.
- Лук — 1 шт.
- Куриная грудка — 300–400 г
- Соль, перец по вкусу
- Растительное масло для пассеровки
- Яйцо куриное — по количеству порций
Куриную грудку промываем, отправляем в кастрюлю и варим бульон на медленном огне. Можете воспользоваться нашим проверенным рецептом, а можете предпочесть вегетарианский вариант — тогда грудка не нужна, переходите сразу к следующему шагу.
Овощи моем и чистим. Картофель режем кубиками, морковь трём на крупной тёрке, а лук измельчаем.
Крапиву ошпариваем кипятком, чтобы не кололась. Тщательно промываем под холодной водой и режем как в салат. Яйца отвариваем вкрутую.
В кипящую воду или бульон отправляем картофель и варим минут 15–20. Не забудьте посолить. Лук с морковью пассеруем на растительном масле до мягкости. Отправляем в будущие щи сначала заправку, а минут через 5–7 — крапиву. Перчим, пробуем на соль. Ещё 5 минут — и снимаем суп с огня. Разливаем по тарелкам. В каждую кладём разрезанное пополам куриное яйцо и зовём всех к столу.
Пхали из зелени

Грузинское блюдо пхали прекрасно тем, что готовить его можно практически из всего съедобного, что растёт под ногами. Так что идём в огород и рвём всё, что нравится. Крапива, щавель, ботва свеклы, кинза, петрушка, укроп, шпинат. Выбирайте зелень на свой вкус.
Ингредиенты:
- Свежая зелень (шпинат, щавель, ботва свеклы и т. д.) — 1 кг
- Кинза — 100 г
- Грецкие орехи — 100 г
- Белый лук - 2 шт.
- Чеснок — 4 зубчика
- Кориандр — ½ ч. л.
- Уцхо-сунели — ½ ч. л.
- Гранат — 1 шт.
- Соль, перец
Зелень тщательно промываем. Ставим на огонь кастрюлю с небольшим количеством воды и доводим её до кипения. Солим и отправляем туда зелень буквально на 5 минут. Откидываем на дуршлаг и оставляем стекать.
Лук и чеснок очищаем, вместе с грецкими орехами и кинзой пропускаем через мясорубку. Добавляем специи и перемешиваем до однородной массы.
Зелень хорошенько отжимаем руками. Затем пропускаем через мясорубку и, если в зелени всё ещё есть лишняя влага, ещё раз её отжимаем.
Смешиваем зелень с ореховой заправкой. Скатываем из массы аккуратные шарики, выкладываем на блюдо и украшаем сверху зернышками граната.
Пирог из ревеня

Ревень особенно хорош именно в начале лета, когда стебельки еще только краснеют. Пока они нежные и мягкие, но пройдет буквально пара недель, и волокнистая структура станет грубее — дети уже могут не оценить.
Но пока не думаем об этом, а помним, что с ревенем хорошо сочетается и песочное, и дрожжевое тесто. Но в песочном варианте этот пирог получается настолько изысканным, что впору звать гостей.
Ингредиенты:
Для теста:
- Мука — 160 г
- Сахар — 100 г
- Сливочное масло — 110 г
Для начинки:
- Яйца — 2 шт.
- Сахар — 180 г
- Мука — 40 г
- Соль — на кончике ножа
- Ревень — 4 стебля
- Сахарная пудра и корица для посыпки
Духовку разогреваем до 180 градусов, а форму для запекания застилаем пергаментом. Охлаждённое сливочное масло нарезаем кубиками и смешиваем с мукой и сахаром. Перетираем в крошку, замешиваем тесто и выкладываем в форму. Выпекаем его 15 минут и достаём из духовки.
Яйца взбиваем с сахаром и солью — у вас должна получиться пышная масса. Сверху просеиваем муку и перемешиваем.
Стебли ревеня моем и очищаем. Нарезаем маленькими кубиками и отправляем к яичной массе — аккуратно вмешиваем туда силиконовой лопаточкой. Выливаем начинку на основу и отправляем в духовку на 40–45 минут.
Достаём, даём остыть в форме, а после перекладываем на блюдо, посыпаем корицей и сахарной пудрой и ставим чайник.
Не забудьте нарвать мяты или мелиссы. Вы же помните, как их различить?
Мусс из жимолости

Первой созревает именно эта иссиня-фиолетовая ягодка странной формы. Кислая, пачкающая руки, — всё как любят дети. Но съесть её вживую много не получится: всё-таки вкус на любителя. А вот в виде мусса на полдник дети её точно будут уплетать за обе щеки. Да и взрослые тоже.
Ингредиенты:
- Жимолость — 1 стакан
- Вода — 500 мл
- Сахар — 0,5 стакана
- Манная крупа — 3–4 ст. л.
Отправляем детей собирать ягоды, а сами пьём чай. Когда нам принесут жимолость, промываем ягоды холодной водой. После толчём с помощью толкушки и выжимаем сок. Жмых (то есть то, что растолкли, без сока) заливаем водой и варим буквально 5–7 минут. Отвар процеживаем. Добавляем в него сахар, манку и варим очень густую кашу. Охлаждаем её, добавляем ягодный сок и взбиваем миксером в крутую пену.
Раскладываем по креманкам или бокалам и отправляем в холодильник на пару часов. Подаём, украсив листиками мяты и ягодами жимолости.
Вино из одуванчиков

Вы же помните, что отправляли детей за одуванчиками? Вот теперь-то они и пригодятся. Есть повод перечитать самим и прочитать подрастающему поколению рассказ Рэя Брэдбери «Вино из одуванчиков», а после самостоятельно приготовить этот фантастический (хотя на самом деле вовсе нет) напиток. И да, это, конечно, не совсем вино, но зато в нём ни единой промилле — дети тоже могут угоститься.
Ингредиенты:
- Цветы одуванчиков — 3-литровая банка
- Лимон — 2 шт.
- Мед — 2–3 ст. л.
- Вода — 3 литра
Самое главное — оборвать у одуванчиков все жёлтые лепестки, нам понадобятся только они. Отправляем лепестки в трёхлитровую банку, заливаем 2 литрами воды комнатной температуры. Добавляем сок, выжатый из 2 лимонов, мёд по вкусу и отправляем в холодильник на несколько часов, а лучше на ночь. Процеживаем и подаём в бокалах прямо с цветками одуванчика.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







