«На всю страну объявили — и на этом всё?»: почему учителям не проиндексировали зарплаты

С 1 января 2025 года сотрудники бюджетных организаций, в том числе педагоги, ожидали индексации зарплаты на 13,2%. Сейчас март, и учителя жалуются: никакой индексации не произошло. Разбираемся почему.
Что случилось
В конце 2024 года появились новости о том, что Владимир Путин подписал закон об индексации зарплат на 13,2% сотрудникам бюджетных организаций, в число которых входят воспитатели дошколки, школьные учителя, преподаватели вузов и ссузов.
Закон действительно есть — о распоряжении федеральным бюджетом на 2025–2027, и многие педагоги, ссылаясь на него, ждали повышения зарплат.
Но в итоге обещанного повышения зарплат на 13,2% педагоги не заметили: в некоторых регионах суммы индексировали на меньший процент, в других вообще ничего не поменялось.
«Мел» получил много обращений педагогов из разных регионов об этой проблеме. Вот некоторые из них.
«Правительство РФ приняло постановление об индексации зарплат педагогов с 1 января 2025 года на 13,2%. В Челябинске проиндексировали только оклад, всего на 4%, ссылаясь на то, что установление размера оклада „отдано на откуп“ региональным властям. Но разве размер индексации не должен быть одинаков для всех педагогов РФ?»
«Президент и правительство подписали указ об индексации зарплат бюджетников с 1 января 2025 года на 13,2%. У нас в Кузбассе никакого повышения нет. Спрашиваем у директора школы, он отвечает, что никаких документов не было и никто перерасчет делать не будет. Как же так? На всю страну объявили — и на этом всё? Мало того, так еще за январь зарплата меньше, чем за декабрь. Куда нам, учителям, обратиться? Где искать правду?»
«Почему не выполнен указ президента? Было объявлено о повышении зарплат педагогов. Но ничего с 01.01.2025 не произошло. МРОТ на наши ставки не распространяется. И чего ждать? Ставки не повышены. Зарплата не увеличилась. Пустые разговоры? Самое главное, никто не может дать пояснения. Омск. Учитель. Стаж 46 лет. Почетный работник общего образования РФ».
Также в сообществе профсоюза «Учитель» поделились, что в Смоленской области индексация составила 8,3%, а в Белгородской области —10,5%. Многие учителя не понимают, почему в разных регионах индексация разная, а где-то ее вообще нет. И не знают, почему так происходит, от чего это зависит, куда обращаться и стоит ли вообще ждать от местных властей выполнения президентских указов.
Почему индексации зарплаты большинства российских учителей в 2025 году не будет
Путаница из-за якобы обязательной индексации зарплат учителей и преподавателей возникла в основном потому, что в СМИ и профессиональных сообществах не уточнили, на кого распространяется это распоряжение президента.
В пояснительной записке к закону о бюджете сказано, что на 13,2% проиндексируют зарплаты «отдельных категорий работников федеральных государственных учреждений образования, культуры и науки».
Здесь важно выделить слова «отдельных» и «федеральных госучреждений». Дело в том, что сотрудникам бюджетных организаций зарплаты индексируют, опираясь на федеральные или региональные законы, — всё зависит от того, кому подведомственны школы, вузы или колледжи.
В России большая часть учителей и преподавателей получает зарплату именно из регионального, а не федерального бюджета. Поэтому и закон о 13,2% на их зарплаты не повлияет. Такая индексация коснется только тех, кто работает в организации федерального подчинения — не муниципального, не регионального (как большинство школ).
Таким образом, добиться увеличения оплаты труда, опираясь на указ президента, не получится.
Где искать список федеральных образовательных организаций
Чтобы проверить, чему подведомственны школы, вузы и ссузы, достаточно просто обратить внимание на аббревиатуру:
- МБОУ — муниципальное бюджетное образовательное учреждение (значит, финансируют за счет местных властей, не федерального бюджета);
- ГБОУ — государственное бюджетное образовательное учреждение (финансируется из регионального, не из федерального бюджета)
- ФБОУ — федеральное бюджетное образовательное учреждение (то самое, сотрудникам которого проиндексируют зарплаты на 13,2%).
Среди федеральных образовательных учреждений больше всего не школ, не вузов, а учреждений НПО (начального профессионального образования) и СПО (среднего профессионального образования). Их список можно посмотреть по этой ссылке.
Как понять, на какую индексацию может рассчитывать педагог МБОУ и ГБОУ
Здесь всё просто: нужно найти постановление региональных властей. Чаще всего оно ищется по ключевым словам «Об индексации заработной платы работников областных и государственных учреждений в 2025 году». Там указано, на какое повышение можно рассчитывать.
От субъекта к субъекту размер индексации иногда сильно отличается, потому что она зависит от регионального прожиточного минимума, исходя из которого власти формируют местный бюджет и оценивают, сколько денег в месяц нужно жителям региона на необходимые товары и услуги.
Если педагог получает зарплату из федерального бюджета, региональные акты об индексации на его оплату труда не влияют.
Законно ли вообще не индексировать зарплаты
Все работодатели обязаны индексировать зарплату сотрудников из-за роста цен на товары и услуги. Это регулирует статья 134 Трудового кодекса. Сложность в том, что единого механизма индексации нет — во всех организациях он разный, поэтому нужно проверить свой трудовой договор или отдельный акт об индексации, где должны быть указаны условия повышения оплаты труда.
Если акта нет или написанное в нем не выполняется, значит, организация или руководитель нарушает трудовое законодательство. За это, правда, грозит только штраф.
Есть и еще одна хитрость со стороны работодателя: например, индексацию он произведет, а размер компенсационных выплат и других надбавок — сократит, и зарплата никак не поменяется.
Что будет дальше с зарплатами педагогов
Во время обсуждения Стратегии развития образования депутаты Госдумы отметили, что многие педагоги получают меньше прожиточных минимумов в своих регионах. Вице-премьер Дмитрий Чернышенко пообещал проконтролировать ситуацию и включить проблему в Стратегию, но пока непонятно, как ее будут решать и что для этого сделают.
Пока известно только, что для школьных учителей разработают систему поощрения за достижения их учеников во взрослой жизни, «чтобы успех подготовленного ребенка отражался на доходе учителя». Механизм выплат будет примерно таким же, как у спортивных тренеров за достижения их воспитанников. Другие меры поддержки обсудят на одном из заседаний Госдумы в марте 2025 года.
Фото на обложке: Мел
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе











