Почему «Зверополис 2» — лучшее, что случалось с кино за последние годы
Степень спойлерности — 5/10

Побив все рекорды по сборам за рубежом, вторая часть «Зверополиса» дошла к 6 декабря и до российских экранов. Иван Шарков посмотрел новинку в первый день проката и рассказал, почему новый мультфильм о государстве видового равенства для млекопитающих — главное событие уходящего киногода.
Всё как иногда раньше
Очень давно не видел полный зал в кинотеатре. Грешен, не ходил на «Чебурашку». На него, должно быть, залы тоже собирались, и не раз.
Но в этот раз всё было как иногда раньше. Дети, подростки, взрослые парочки. Входишь в кинотеатр и понимаешь, на что они пришли. Впервые стыдно было опоздать на сеанс, возникать у задних рядов черным пятном на экране, пробираться к своему месту, сталкиваясь с коленками тех, кто пришел вовремя. Я преодолел десять пар недовольных мною коленок (у меня было 11-е место).
Это чувство полного зала… Шуршание попкорна, вонючий соус к начос, бурлящие затяжки колы через трубочки. Они доносятся теперь не с другого конца зала, а вообще отовсюду, вокруг. Смех зрителей тоже везде: детский мешается со взрослым, соседский с несоседским.
Знаете, я будто полежал в кинематографической утробе, где тепло, уютно — и как раньше
Очень важно, мне кажется, идти сейчас — пока идут все. Даже если вы не любите людей — вы тоже по ним соскучились. Просто не понимаете этого.

Ясное дело, не стоит идеализировать это «раньше». Оттого и оговорка — иногда. Потому что и раньше привозили из-за границы фильмы, которые никто не смотрел. В том числе от «Диснея». Вы вот помните, что у «Тачек» был спин-офф — «Самолеты»? А он был.
Но раньше куда сильнее было полусакральное впечатление от кино, когда идешь туда за тем, чтобы причаститься массовой культуре, — оно окрыляло, вы же помните. Сейчас от него мало что осталось. Однако второй «Зверополис» заставляет испытать это снова.
Качественный детский (?) контент
Хороший мультик — тот, на котором дети смеются, подростки — визжат, родители — и то и другое, но вдобавок распаковывают отсылки, которые режиссеры оставили именно им.
«Зверополис» — хороший мультик. Потому что в нем есть и комедия положения, клоунада, и дружеские линии, провоцирующие на романтические домыслы (но не дающие для них твердой почвы), и отсылки к взрослому кинематографу: «Сияние», «Молчание ягнят», «Индиана Джонс». Одно мешается с другим гармонично: это не кино ради отсылок, не культурный франкенштейн.
Персонажи — отдельная тема, они очаровательны. Даже злодеи: похоже, у создателей «Зверополиса» есть формула идеального антагониста. В обеих частях он властный душегуб и пещерный ксенофоб — но при этом стилистически безупречен. В первой части это была мисс Барашкис — кудрявая, маленькая, юркая, эдакая преподавательница сольфеджо или тот самый главбух. В новом фильме — семья Линксли (в русской адаптации — Рысевичей). Буквально династия очаровательных рысей, которая красиво улыбается на званых ужинах, носит одежду в духе old money и вообще представляет собой новое дворянство. В общем, персонажи, которых мы лайкаем на Pinterest.

Главные герои — тоже мишени для обожания. Причем к Джуди Хоппс, сиреневоглазой крольчихе, все, кого ни спроси, немного даже равнодушны. Но Ник Уайлд… Ох, этот лис в гавайской рубашке крадет женские сердца. На выходе из зала подслушано:
— Я хочу встречаться с лисом.
— Да… Жалко, он живет в той части Зверополиса, где нужно носить штаны…
— Настя!!! Дура!!!
Не будем осуждать Настю, она подарила нам характерную деталь. Что в этом Уайлде особенного? Да ничего, кажется. Типаж — мужчина, который знает, что он красивый. Но при этом у него было не самое счастливое детство, так что он эмоционально недоступен, скрывает уязвимость за саркастической улыбочкой. Но при этом делает нехарактерные для типажа шаги — к осознанности и исправлению. И не просто так, а ради гиперактивной девушки с синдромом главного героя. Короче, милым дамам нравится.
Художники «Зверополиса» его еще и нарисовали до последнего волоска — красиво, будто даже с любовью
Культивируют ли они тем самым привлекательность образа, за которым обычно кроется человек, который принесет девочке-подростку первую романтическую психотравму? О да. А когда было иначе?
Сюжетостроение тоже сильное. Понятен конфликт, понятна мотивация героев. На сей раз — не безусловные героические обязанности влипать в неприятности и всех спасать, а психология: четкое желание Джуди Хоппс быть лучшей и по мере действия проясняющееся желание Ника Уайлда быть рядом с Джуди. Сильная женщина влечет слабого мужчину рубить головы вместе с ней всяческим драконам. В качестве оруженосца, Санчо Пансы, так сказать. Герои не только сделали свое дело, но еще и излили героические души — друг другу и нам с вами. Пятерка за содержание.

Но с минусом. Хеппи-энд, на мой вкус, получился чересчур форсированным, притянутым не только за уши, но и за хвост. «Бог из машины» вылез далеко не единожды: чтобы распутать множественные обстоятельства, мотивации, хвосты сюжетных поворотов, понадобилось несколько подходов. Концовка — какой-то тотальный тяп-ляп экшен. Впрочем, мы не в Каннах, и вообще, кушайте, что дают.
Про уродов и зверей
Первая часть «Зверополиса» стала зрелищной одой мультикультурализму, проектом общества всеобщего принятия и уважения различий. А еще памфлетом о культуре отмены. Главным злодеем сделали ведь не злого и страшного серого волка, очевидного антигероя, а безобидную овечку, которая оказалась шовинисткой — и решила выдворить из «Зверополиса» всех хищников. Антигерой тут — классическая жертва. Ореолом которой себя можно окружить, чтобы окрестить своими угнетателями не безусловных злодеев, а личных врагов, оппонентов. Заметный и неоспоримый перегиб культуры отмены.
«Зверополис» его проиллюстрировал и призвал общество бороться с предубеждениями. Не только к тем, кого все привыкли считать опасными, но и к тем, кто кажется безобидным. Потому что на предубеждениях (да, позитивных тоже) мультикультурализм не строится.
Сюжет нового «Зверополиса» крутится вокруг истории об изгнании из города рептилий. Оно произошло давно, покрыто фактологическим мраком и вообще мало заботит современников — млекопитающих, которые о змеях и ящерицах знают только из детских страшилок. Свидетельство о том, что то изгнание было несправедливым, частью большой и грязной игры — патент на концепцию «Зверополиса». Точнее, его оригинал, который вскрывает неудобную правду о политических элитах. За ним герои и охотятся.

Вообще, все знают, что надо делать, когда кажется. Но, уж извините, очень всё это похоже на историю с файлами Эпштейна. Не по пикантности содержания, разумеется, а по степени разоблачительного потенциала.
Свечку, как говорится, не держал, но злободневными нотами мультфильм как будто изобилует. Улавливаются рифмы с конфликтом на Ближнем Востоке, видна жирная отсылка к современному положению в США так называемых старых медиа, аудитория которых активно меняет телевидение на Twitch и YouTube. Не потому, что медиа старые, а потому, что слишком много разговоров стало о том, что они манипулируют общественным мнением.
Символичный в этом плане персонаж — Бобби Кленодёр. Полусумасшедшая бобриха и маргинальный блогер из нижнего интернета, слова которой оказываются большей правдой, чем то, что говорится по телевизору. А действия (ага, представляете, предпринимаются) — реальной помощью в борьбе за справедливость. Так что за Бобби Кленодёр будущее, похоже, не только в Зверополисе, но и в нашем сумасшедшем мире, нравится нам это или нет.

Так или иначе, обращение к сложным темам не делает мультфильм ни лучше, ни хуже. Он соберет свою кассу, получит, уверен, свой «Оскар» и пополнит наверняка небогатый список сиквелов, которые не уступили в качестве и зрительском интересе оригиналу. С судьбой «Зверополиса» уже всё ясно — и тем приятнее идти на него в кино. Понимая, что перед нами фильм, который и без нас получил уже от зрителей всё, что ему необходимо, и уже на безвозмездной, по сути, основе дарит сильные, позабытые и важные впечатления.
Обложка: © Walt Disney Pictures / Walt Disney Animation Studios
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







