У ребёнка температура: когда её нужно сбивать и как это сделать без лекарств

У вас грандиозные планы на день, но ребенок просыпается вялый и не в настроении. Прикладываем руку ко лбу и констатируем — температура. Знакомо? Педиатр Европейского медицинского центра Юлия Сокуренко рассказала Елизавете Луговской, что нужно и не нужно делать в такой ситуации.
Что нужно знать о температуре у детей
Повышение температуры тела — защитная реакция организма чаще всего в ответ на проникновение вирусной инфекции, для которой характерно появление также катаральных симптомов — насморка, кашля, боли в горле и так далее.
В норме температура тела у детей может колебаться от 36,2 до 37,1 градуса. У детей до года — до 37,4. Это абсолютно нормально. А вот если градусник показывает значения выше, значит, можно говорить о воспалительном процессе.
Решение о том, нужно ли сбивать температуру, принимается индивидуально, учитывая различные факторы. Например, возраст ребенка, наличие или отсутствие сопутствующих патологий (заболеваний легких, сердца, нервной системы и так далее).
Идеально, если у вас есть номер лечащего врача, к которому вы можете обратиться и посоветоваться, описав все симптомы.
Если же такой возможности нет, врачи советуют начинать снижать температуру, если она выше 38,5 градуса и продолжает повышаться. Или в любом другом случае (даже если температура ниже), если ребенок плохо переносит жар.
В каких случаях нужно точно обращаться к врачу:
- температура выше 38,5, а ребенок младше трех месяцев;
- сохранение лихорадки более трех суток;
- усиление катаральных симптомов;
- лихорадка при отсутствии катаральных симптомов;
- выраженное нарушение самочувствия ребенка.
За неотложной медицинской помощью необходимо обратиться при появлении следующих симптомов:
- судороги;
- сильная головная боль, боль в ухе, груди, животе;
- боль в горле, затрудняющая глотание;
- непрекращающаяся рвота;
- уменьшение частоты мочеиспускания;
- отказ от питья;
- затрудненное дыхание;
- появление сыпи на коже, похожей на фиолетовые пятна (на синяки) и не исчезающей при надавливании;
- выраженная сонливость, нарастание слабости, раздражительность, непрекращающийся плач;
- светобоязнь;
- невозможность наклонить голову вперед.
Как облегчить состояние ребенка при лихорадке
Во-первых, обязательно следите за питьевым режимом ребенка. Важно не допустить обезвоживания на фоне лихорадки: из-за него температура будет хуже снижаться и состояние ребенка может ухудшиться. Поэтому давайте ребенку пить любую жидкость, которую он соглашается пить — в идеале воду, но можно и компоты, соки, морсы.
Лучше поставить стакан рядом с кроватью и напоминать о нем каждый час. Если же ребенок категорически отказывается пить (обычно это делают совсем маленькие дети), можно потихоньку поить его из ложки.
Во-вторых, если у ребенка нет озноба, необходимо снять с него лишнюю одежду и следить, чтобы он не перегревался. В комнате должно быть не жарко, 20–22 градуса. Влажность воздуха — не менее 40%. Не забывайте проветривать.
Единственными безопасными препаратами для снижения температуры у детей являются лекарственные средства на основе парацетамола и ибупрофена в дозировке, рассчитанной по весу (на этот счет лучше проконсультироваться с педиатром). Препарат может быть в виде сиропа, свечей или таблеток. Давать одновременно два препарата нельзя: это хоть и увеличивает эффективность, но заметно усиливает побочные эффекты.
Как и когда нужно сбивать температуру
Для снижения температуры тела могут использоваться физические способы. Но далеко не все, о которых пишут в интернете.
Например, можно обернуть ребенка в полотенце, смоченное теплой водой (30–32 градуса), или положить влажное полотенце на лоб.
Если нет озноба, а ладони и стопы у ребенка горячие, можно принять душ. Но не холодный! Температура воды должна быть на 1–2 градуса ниже температуры тела ребенка, и это не должно вызывать дискомфорт.
Обтирать ребенка уксусом или спиртом категорически запрещено из-за токсического эффекта
Также это может привести к ожогам и повреждению кожи.
Популярные у натуропатов из соцсетей способы снизить температуру с помощью прохладной ванны для ног, кокосового молока, сока алоэ вера, занятий охлаждающим дыханием не имеют доказанной эффективности, к тому же такие манипуляции могут удлинить период дискомфорта и лишь усилят плохое самочувствие ребенка.
Еще один популярный небезопасный способ — прикладывать кубики льда к тем точкам на теле, где кровеносные сосуды подходят близко к коже: шея, запястья, виски. Так делать нельзя, так как это усиливает озноб и в итоге может привести к еще большему повышению температуры тела.
Важно помнить: целью снижения температуры является нормализация самочувствия ребенка, а не цифр на градуснике. Нет смысла добиваться заветных 36,6, если у ребенка температура 39. Снижение ее даже на градус — это уже положительная динамика.
Фото: Afanasiev Andrii / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям







