Конфликты с родителями и травля в школах: как со всем этим справиться
Лучшие блоги недели на «Меле» #263
Эта неделя в блогах была тревожной: наши авторы писали про самые разные конфликты, вспоминали трагичные истории из своей жизни и размышляли, можно ли сохранить связь со старшим поколением — при самых разных вводных.
«Ты мне больше не дочь», или Когда от тебя отвернулись родители
Самый популярный текст на этой неделе — о ссорах и непринятии со стороны родителей. Сейчас эта тема особенно важна: конфликтов с близкими избежать всё сложнее, разные взгляды на происходящие в мире события становятся причиной разладов в семьях. Можно ли их избежать и что делать, если не получается, размышляет наш автор Катя Иосифова.
Отец перестал со мной разговаривать, когда мне было 17, я тогда училась в институте. Мы жили в одной квартире, и я полностью была на содержании родителей, но он решил «прекратить инвестирование моего проекта». Этот бизнес-термин означал, что он больше не хочет в меня вкладываться ни финансово, ни эмоционально.
7 игр, в которые бабушки (и не только) могут поиграть с внуками по телефону
Бабушки часто хотят и могут общаться с внуками, но у них нет такой возможности: многие слишком далеко живут или просто не успевают, потому что сами еще работают. Как же помочь им поддерживать отношения на расстоянии? Наш блогер Ольга Катаева даёт несколько полезных советов, которые также могут пригодиться, например, родителям в командировках.
Дошкольники любят рисовать и раскрашивать. По телефону можно синхронно рисовать: ребёнок говорит, что рисовать, и вместе с бабушкой, каждый на своём листе, рисует названное. Потом на выходных, когда встретятся, можно сравнить, что получилось.
Добро без кулаков: как вести себя детям, если они столкнулись с травлей по национальному признаку
Буллинг — это всегда проблема коллектива, а не отдельных детей. Буллингу нет и не может быть оправданий. Наш блогер, психолог Ольга Бочкова, объяснила, как сейчас детям, проживающим за границей, реагировать на травлю по национальному признаку. А ещё рассказала, почему «давать сдачи» — худший совет, который могут дать родители и учителя.
Сейчас все взрослые во всем мире осуждают агрессию. И говорят об этом при детях. Дети несут это осуждение дальше и на своем уровне пытаются отомстить — кулаками, конфликтами, бойкотом, издевательствами. Сейчас происходит максимальный выплеск эмоций, попытка найти виноватого и на него сбросить свой страх, свое недоумение, злобу, беспомощность.
«Зачем нам это нужно?», или Какие на самом деле цели у школы
«Мне эти логарифмы ни разу в жизни не пригодились», — любят говорить взрослые, намекая на бесполезность школьного образования. Нашему блогеру Раилю Загидуллину логарифмы тоже не понадобились, зато навыки, приобретенные за 11 лет учебы, очень даже помогли.
Я получал нужные знания в ютубе. Даже когда я брал кредит, математика мне не пригодилась: все расчеты за меня сделали в банке, мне только сказали, что я ежемесячно до определенного числа должен вносить энную сумму денег. Тогда зачем, спрашивается, я 10 лет учился в школе? А потом 5 лет в институте?
«Я не плакала, это была пустота»: как пережить замершую беременность и не сдаться
Сложный, но очень важный материал о чувствах женщины, которая столкнулась с замершей беременностью, постаралась справиться с этим и снова научилась мечтать.
Когда я решила забеременеть второй раз, схема была такая же: готовилась, пила витамины, сдала все анализы. Забеременеть получилось только со второй попытки. Я очень обрадовалась, когда увидела заветные две полоски. Ходила счастливая первые 11 недель беременности. А потом случилось кровотечение, скорая помощь, гинекологическое отделение.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
Анастасия ПавловнаДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
