Бабушка постоянно жёстко вмешивается в воспитание ребёнка. Как избежать конфликта?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Бывает, что бабушки и дедушки искренне хотят помочь с уходом за детьми, но при этом нарушают границы. Тогда родителям приходится буквально отстаивать свое право на воспитание. Как решить эту проблему без скандалов? Отвечает психолог, специалист в сфере детско-родительских отношений Светлана Лукка.
Вопрос. Моя мама постоянно указывает на проблемы воспитания моих детей. Дочке 16 лет — бабушке кажется, что она курит, занимается сексом. Сыну 7 лет — по мнению моей мамы, он не развит, всего боится и его якобы нужно водить в церковь или к парапсихологу. Не хочу с ней ссориться. Но что мне делать?
Ответ. Похоже, ваша мама претендует на роль лидера в вашей семье. Она за вас пытается решать, что можно и нельзя детям. Возможно, она все еще видит в своей повзрослевшей дочери несамостоятельного и безответственного ребенка, которому надо помочь советом или делом. Хотя это вовсе не значит, что вы именно такая.
Да, ваша мама общается не в границах, пытается командовать на вашей территории. Но, начав с ней воевать и отстаивать свои права агрессивно, вы едва ли улучшите ситуацию.
Отстоять свои границы можно не боем, а мирным путем. И этому всегда помогает дистанция. Это не значит перестать общаться с мамой. Скорее выйти из слияния с ней: нести полную ответственность за свои решения в отношении детей, в быту обходиться без помощи мамы (скорее помогать ей), аргументированно и по-взрослому отстаивать свои решения и мнения. Все это можно делать вежливо и уважительно.
Также надо честно ответить себе на вопрос, что для вас важнее — ваша семья и ваш авторитет в ней или бесконфликтное сосуществование с мамой.
Если важнее семья и её границы
Можно смело устанавливать с бабушкой правила: за что отвечает она, а за что вы. Так разграничиваются сферы влияния и уменьшается число поводов для конфликтов.
Например, вы принимаете решение о переводе ребенка в другую школу или покупке новой одежды, а бабушка самостоятельно утверждает фасон шапки, которую хочет связать внуку. Любая попытка заступить на вашу территорию в таком случае может быть пресечена еще на подходе: «Мама, я решу это сама. А вот с рецептом пирога на выходные мне нужна твоя помощь». Так вы не обесцените участие мамы, подчеркнете ее значимость для вас, но отстоите свои границы.
Важно при этом думать не только о своих, но и о бабушкиных границах, не нарушать их, не решать за нее, как она должна общаться с внуками, не контролировать каждый шаг.
Если важнее мир с мамой
Тогда вы должны честно и открыто (не только для себя, но и для всей семьи) признать, что бабушка может вмешиваться в воспитание ваших детей. Она самая старшая, опытная и мудрая, поэтому вы прислушиваетесь к ней. В этом случае конфликтов не будет: иерархическая система их не предполагает.
В любом случае, если бабушка считает себя главной, мы либо даём ей эту роль, либо назначаем её главной во второстепенных сферах жизни детей, а принципиальные вопросы решаем сами.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Популярные комментарии
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом








