«Папа спрашивает, где деньги»: подростки и их родители — о домашних конфликтах

И 100, и 30 лет назад, да и сегодня тоже отцы и дети ссорятся примерно по одним и тем же причинам: взрослые уверены — они знают, что для детей лучше, а дети не хотят это слушать. Вместе с онлайн-кинотеатром PREMIER, на котором выходит новый сериал о вечном конфликте поколений, мы поговорили с подростками и их родителями и узнали, из-за чего они ругаются и пытаются ли это изменить.
«Я смотрю блогеров 24/7»
Лиза, 12 лет:
Я много играю в игры на приставке — в основном во всякие стрелялки, гонки или что-то с сюжетом. В телефон тоже могу поиграть, если хочу убить время. Игры для меня — это такой способ немного отвлечься от реальных проблем и погрузиться в виртуальный мир. Мы обычно собираемся с друзьями и играем все вместе.
Мне очень нравятся фантастические фильмы, я даже веду фан-страничку про одного из моих любимых персонажей. Я люблю волшебство, верю в него и сама хочу попасть в школу волшебства. И у меня немало друзей, которые тоже этого хотят. Фантастика научила меня помогать другим, бороться со злом, быть справедливой и всегда оставаться самой собой. Что мне очень даже помогло.
С мамой мы об этом особо не спорим и не ругаемся из-за игр или фильмов, но она очень злится из-за социальных сетей. Я, честно, очень много времени провожу, смотря разные ролики, листая ленты и тик-токи. Я смотрю блогеров 24/7. Постоянно. Это очень сильно бесит моих родителей.

«В нашей семье очень много запретов»
Люда, мать троих детей:
Я всегда стараюсь интересоваться жизнью и увлечениями своих детей по мере возможности. Если есть минутка, стараюсь расспрашивать их и отлавливаю в моменте. Например, я знаю, что моя старшая 12-летняя дочь смотрит запоем аниме, и я часто сажусь смотреть его с ней. Мы можем обсудить персонажей, я знаю всех ее любимчиков. Дочь уже пытается рисовать и даже создавать свои манги. Почему бы нет? Ребенок теперь увлекается японскими мифами и японской культурой — классно.
При этом я считаю, что моя средняя дочь смотрит очень тупой контент. Я его прям ненавижу. Поэтому наложила запрет на это все и пыталась приучить ее к каким-то более-менее вменяемым шоу. Я постоянно с ней это проговариваю: «Ты понимаешь, что эти люди просто делают на тебе деньги, а ведь ты могла бы сделать лучше». Еще она постоянно играет в игры на телефоне, и порой это заканчивается изъятием телефона. При этом я не против, чтобы она использовала телефон на уроках, потому что поиск информации — это очень важный навык в современном мире.
Хорошо, что в социальных сетях дочери особо не сидят. Мы как-то завели старшей дочери страницу, она попросила, но она туда даже не заходит.
В нашей семье вообще очень много запретов, как можно понять. Потому что ребенок не может себя контролировать и вовремя останавливаться. А мне все это кажется глупой и бесполезной тратой времени. Есть много прекрасных вещей, которые можно посмотреть, послушать и так далее.
Но тут важно соблюсти баланс — считаю, что если ты хочешь оставаться со своими детьми-подростками в контакте, то ты должен принимать активное участие в их жизни.
«Папа спрашивает, где деньги»
Федя, 12 лет:
Я больше всего люблю онлайн-игры, в которые можно играть бесконечно и с друзьями. Потому что если в чем-то есть сюжет, это когда-нибудь закончится. А в онлайн-играх можно становиться все круче, постоянно с кем-то соревноваться, есть какой-то азарт. Мы часто созваниваемся с друзьями и болтаем, пока играем очередной матч.
Но самое важное для меня, конечно, это киберспорт. На нем реально можно делать деньги и стать по-настоящему знаменитым. Но для этого нужно действительно стараться. Вон многие по десять часов в день играют, а я всего пять — так что я, можно сказать, уделяю этому занятию мало времени. Сейчас я сломал ногу и стал еще больше погружаться в мир киберспорта: смотрю обучающие видео, блогеров всяких. Потому что, помимо теории, нужна практика, это тоже очень важно.
У нас с родителями постоянно происходят конфликты из-за гаджетов, потому что они не понимают, что я хочу пробиться куда-то, и не верят, что я смогу выиграть какие-то деньги. Папа постоянно издевается, когда я прихожу с турниров, спрашивает: «Ну что, где деньги?» Но я стремлюсь и верю, что у меня 100% все получится. Турниры проходят каждое воскресенье и понедельник, так что шанс попробовать еще раз есть всегда.

«Не подслушиваю и не подглядываю»
Марина, мама Феди:
Я стараюсь следить за тем, что слушает и что читает мой ребенок, быть в курсе. Но я не подглядываю и не подслушиваю, а просто спрашиваю: «Во что ты играл?», «Что ты слушал?» Вот на таком уровне. Я знаю, что мой сын очень увлечен киберспортом — постоянно играет, тренируется, смотрит обучающие ролики и вебинары. Мне это не кажется глупым — просто неинтересным. Поэтому в суть я никогда не вникаю.
Но я не сильно насчет этого переживаю, как и не переживаю о социальных сетях. Да я и сама там сижу. Я считаю, что ребенка с правильным воспитанием никто не сможет вовлечь во что-то страшное. Поэтому конфликты у нас возникают не из-за того, что я за что-то опасаюсь. Просто когда ребенок очень много времени проводит за компьютером, он забывает о своих обязательствах: учебе, уборке, даже о прогулках на свежем воздухе. Время, которое он проводит в гаджетах, отнимается от времени, которое он должен тратить на чтение книг, выполнение домашних заданий и так далее.
Я уважаю разные обучающие программы, я не считаю это злом. Просто ребенку тяжело сейчас дозировать свое экранное время, и я как родитель стараюсь его ограничивать, даже наказывать. Например, если он получил плохую оценку, значит, не будет играть какое-то время. Это мы практикуем.
«Научпоп и всякая фигня»
Ксения, мама двоих детей:
Я знаю, что мои дети постоянно смотрят видео в интернете. Их можно разделить на две категории: научпоп и всякая фигня. Конечно, мне многое кажется глупым. Но я отдаю себе отчет в том, что это мое мнение, а ребенку — прикольно и интересно. И напоминаю себе каждый раз про то, какой была я в 10–11 лет — вообще дерево.
Я ограничила социальные сети одним часом в день, но это не решило проблем с учебой. Основная проблема моего сына — это неспособность организовать свое время и собраться с мыслями. Он одинаково надолго может зависнуть и в гаджетах, и в лего. Так что в нашем случае конкретно гаджеты ни при чем.
Конфликты отцов и детей — вечная тема. Вот и новый сериал «Контакт» от видеосервиса PREMIER и канала ТНТ рассказывает нестареющую историю в новом, актуальном для нас мире социальных сетей и новой этики. Главному герою предстоит научиться мыслить в ногу со временем и наладить контакт с дочкой. А старая закалка, кажется, ему совсем не помогает — скорее наоборот.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
Анастасия ПавловнаДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения









