Мне 13, и у меня появились отношения через интернет. Как объяснить родителям, что это нормально?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Подростки влюбляются. И часто думают, что это навсегда. Даже если им 13. Даже если эти отношения не выходят за рамки переписки в мессенджере. Как объяснить родителям, что у вас всё по-настоящему и в отношениях через интернет нет ничего плохого? Разбираемся вместе с педагогом-психологом Еленой Гавриленко.
Вопрос. Мне 13 лет, появились отношения через интернет. Как объяснить родителям, что в этом нет ничего такого? И вообще, нормально ли это?
Ответ. Сначала давайте разберемся, что значит выражение «отношения через интернет». Подростки объявили себя парой — и обычно это значит, что они просто интересуются, как проходят будни друг друга, делятся фотографиями, рассказывают о семье, друзьях и впечатлениях от прожитого дня.
Конечно, отношения через интернет, то есть на расстоянии, — это своего рода испытание. И хочется верить, что вы осознаете все возможные риски такого романа. Одним из них может быть сильное желание увидеться, и, если сделать это не получится, вы начнете испытывать ревность из-за того, что ваш собеседник стал реже отвечать или перестал быстро реагировать на сообщения.
В силу юношеского максимализма такие ситуации часто сопровождаются волнением, переживаниями, слезами и непониманием со стороны родителей. Влюбленность — это неплохо, но важно осознавать, что ваше необычное поведение, злость или грусть могут напугать ваших родителей. Словом, если эти отношения для вас действительно важны, лучше откровенно рассказать о них близким взрослым.
Часто родители подростков начинают паниковать, когда замечают за своим ребенком признаки влюбленности и первых отношений. Это происходит из-за того, что людям свойственно забывать о собственном опыте.
Но и родителей тоже можно понять, потому что беспокоиться о безопасности своего ребенка — это нормально. Тем более если это «отношения через интернет». Ведь в сети можно найти много ненужной, а порой и пугающей информации. И здесь родители просто не понимают, как можно влюбиться в образ в какой-то там социальной сети, а не в соседского мальчика из квартиры напротив.
Что делать подростку:
- Рассказать о своих отношениях близким (маме, папе, сестре, брату). Иначе они не будут знать, с кем вы общаетесь, а значит, будут переживать.
- Покажите им фото своего возлюбленного (или возлюбленной), расскажите о нем побольше, скажите, сколько ему (ей) лет (это очень важно!). Хорошо, если эта информация достоверна, ведь в сети легко скрыть возраст — нередки случаи, когда взрослые злоумышленники вводили в заблуждение подростков в сети.
- Постарайтесь узнать о семье человека, с которым вы переписываетесь, или даже обменяйтесь контактами с родителями, чтобы они имели возможность позвонить ему и пообщаться.
- Предложите сделать совместный созвон в Skype, WhatsApp или Telegram.
Если подросток договорился о первой встрече с человеком, с которым познакомился в интернете, ему стоит помнить, что:
- Свидание лучше провести в людном месте.
- Не нужно брать из рук незнакомых людей непонятные вещи и предметы.
- Необходимо иметь с собой полностью заряженный телефон и четкое понимание, куда вы идете и сколько времени это займет, чтобы родители всегда могли знать, что вы находитесь в зоне доступа.
- Лучше всего пойти на первую встречу с кем-то из близкого окружения, чтобы кто-то точно был уверен в вашей безопасности.
Возможно, вам не захочется делиться всей информацией с близкими, но важно, чтобы они знали, что с вами всё хорошо.
Советы для родителей:
От психологов можно нередко услышать о том, что подростковая любовь — лишь репетиция настоящего чувства. Но часто школьников привлекает не столько симпатичный объект противоположного пола, сколько эмоции, получаемые от чувств, которые они испытывают. Такая стадия «любовного эгоизма» — совершенно нормальный процесс развития.
Следует отметить, что настоящая любовь в 13 лет — явление довольно редкое. Чаще в этом возрасте случаются мимолетные увлечения и кратковременные влюбленности. Но это никак не сказывается на силе эмоций, которые переживают подростки. Поэтому родителям не стоит говорить детям, что всё это временное явление, которое нельзя назвать любовью.
А также делать акцент на том, что такие чувства не возникают в 13 лет. Надо серьезно относиться к чувствам своего ребенка, ни в коем случае не паниковать, а постараться его поддержать.
Нередко, пытаясь помочь, родители начинают активно узнавать у подростка о его личной жизни. Он, в свою очередь, воспринимает это как нападение на его личные границы. На этой почве возникает немало конфликтов, которые проще предупредить, чем решать впоследствии. Не выдерживая долгого сопротивления, родители идут на крайние меры и запрещают ребенку общаться с тем, в кого он влюблен. А на испорченные отношения с собственным ребенком в данной ситуации мало кто обращает внимание, считая, что в скором времени всё само собой наладится.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Материал подготовила стажер Софья Русакова. Иллюстрация: Shutterstock / Flashings Design
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения








