Постоянные проверки вредят учителям, а единые учебники — детям
Лучшие блоги недели на «Меле» #295

Наши блогеры продолжают высказывать свое мнение, размышлять о будущем образования и нагрузке на педагогов, давать полезные советы и просто делиться опытом. Вы тоже можете стать нашим автором: достаточно зарегистрироваться на сайте и начать писать.
«Уже сейчас началка не выполняет своих функций». Что потеряет школа после введения единых учебников

Самый читаемый и обсуждаемый текст на этой неделе — про учебники. Наш блогер Николай Архаров размышляет, что ждет детей в новом учебном году, если единый образовательный стандарт коснется учебных пособий, и рассказывает, какие развивающие программы пока еще сохраняются, но в скором времени могут быть утеряны (и почему это плохо).
В основу единого учебника не могут быть положены развивающие системы обучения хотя бы потому, что для преподавания в них требуются специфические знания. Переподготовку учителей в настоящих условиях Министерство просвещения провести едва ли сможет. Коты развивающей породы будут выброшены на помойку. Остается покореженная «традиционка», которая 30 лет не развивалась, а деградировала.
«Неужели, если нас чаще проверять, мы начнем лучше работать?» Учитель — о постоянной отчетности

Очередная модификация учебников — это еще и дополнительная нагрузка для педагогов. А у них, как рассказывает наш блогер Людмила Некрасова, и без того немало проблем. Например, бесконечные отчеты и проверки, которые не заканчиваются, несмотря на заверения чиновников в Минпросе о снижении бюрократической нагрузки на учителей.
Нас все проверяют. И это несмотря на то, что учебный план, все программы, нормативные документы, основные показатели, даже информация об образовании учителей и дате начала трудовой деятельности есть на сайте школы. И все равно — всегда найдется что проверить.
«Сколько репетитор должен брать за один урок?» Почему учителя все еще стесняются зарабатывать

Просить деньги за хорошо сделанную работу — это нормально. Но некоторым бывает сложно назвать достойную цену за свой труд. Особенно педагогам. Почему? Одна из причин — стереотип о том, что учитель — это призвание. А просить деньги за призвание стыдно.
Есть и личные тараканы: они могут идти из семьи или просто появиться на определенном этапе жизни. Например: «Я недостоин, я же ничего такого особого не делаю», «Мне не за что платить, потому что я недостаточно хорош в профессии /как человек / вообще по жизни», «Коллеги вон какие крутые, а я?»
Как воспитать ребенка свободным человеком? Спойлер: вседозволенность тут ни при чем

Учитывают мнение ребенка, принимают его эмоции и боятся нанести психологическую травму — все это делают современные родители. А еще стараются предоставить свободу выбора. Но наш блогер Елена Жохова задумалась: полезна ли для маленького ребенка полная свобода действий?
Самая большая ошибка гуманистического образования — в утверждении, что достаточно создать для ребенка «богатую среду», и он сам возьмет из этой среды все, что нужно для гармоничного развития. Но это работает не всегда. Порой не действует даже достойный пример родителей.
8 способов помочь ребенку, у которого нет друзей

Для ребенка очень важно чувствовать себя частью группы, быть признанным в компании. Но иногда подружиться с детьми в классе или на дополнительных занятиях не получается. Могут ли родители помочь? Да. Вот несколько полезных советов.
Поддерживайте ребенка — скажите, что понимаете, как непросто и волнительно иногда находиться среди других людей. Объясните, что часто, чтобы освоиться, нужно немного времени, а после этого может стать веселее. Предложите попробовать сходить на встречу и договоритесь, что если будет некомфортно, то можно уйти пораньше.
Иллюстрация на обложке: Vectorium / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть







