«После моих уроков рисования у прикованных к кровати детей появляется желание творить»
Тринадцатилетняя художница проводит мастер-классы для детей с инвалидностью
«Дети с ограниченными возможностями — самые благодарные мои ученики», — утверждает Лиза Радченко, 13-летняя художница из Сочи. О мастер-классах по рисованию, которые она проводит для детей с инвалидностью, школьница рассказала в интервью ТАСС.
«В моей школе вместе со здоровыми детьми учатся дети с ограниченными возможностями. В третьем классе наш завуч Элла Геннадьевна — она как раз занималась с такими детьми — предложила помочь ей научить ребят рисовать», — рассказывает Лиза. С 2008 года она провела уже сотни занятий по рисованию.
Хотя поначалу девочке было непросто найти общий язык сразу с тридцатью её сверстниками, никаких особых сложностей в работе с особенными детьми Лиза не видит.
«Наоборот, эти дети более открыты и добродушны. Они не так замкнуты, как их более здоровые сверстники, любой новый человек или знание им интересны»
Художница работает не только с сочинскими детьми, но также посещает Московский реабилитационный центр, когда оказывается в столице. «После моих уроков рисования у прикованных к кровати детей появляется желание творить, и самое главное — надежда на то, что они смогут преодолеть свою болезнь», — говорит школьница.
Заниматься изобразительным искусством сама Лиза стала вынужденно — в три с половиной года она заболела болезнью Пертеса, из-за которой не могла ходить.
«Надо было чем-то занять ребёнка, и родители дали мне карандаш и бумагу», — объясняет Лиза. По её словам, когда болезнь отступила, желание рисовать не исчезло, а стало только сильнее.
В будущем 13-летняя художница планирует открыть благотворительный фонд для больных детей, а также запустить для них курсы живописи.
«Хочу развивать всё, что называют арт-терапией. Когда человек рисует, он, выплёскивая на бумагу свои внутренние переживания, успокаивается»
В августе стало известно, что в российских школах появятся «уроки доброты», направленные на развитие толерантности к людям с ограниченными возможностями. На занятиях со школьниками будут обсуждать стереотипы по отношению к людям с инвалидностью, этикет в общении с ними, способы их социальной интеграции и волонтёрскую деятельность.
В ходе благотворительной акции «Дети вместо цветов» фонд помощи хосписам «Вера» в сентябре собрал 7,5 миллиона рублей, которые пойдут на помощь тяжелобольным детям. О том, как три года назад появилась идея акции «Дети вместо цветов», «Мелу» рассказала президент благотворительного Фонда помощи хосписам «Вера» Нюта Федермессер. Её монолог читайте в тексте «Пусть наши дети знают, что боль можно вылечить и нельзя терпеть».
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




