Акция «Дети вместо цветов» собрала 7,5 миллионов рублей
Собранные деньги пойдут на помощь тяжелобольным детям
Участники флешмоба «Дети вместо цветов» собрали семь с половиной миллионов рублей для фонда помощи хосписам «Вера», сообщает портал «Такие дела». Школьники и их родители в рамках уже традиционной сентябрьской акции пожертвовали деньги, которые могли бы потратить на букеты для учителей, на помощь неизлечимо больным детям.
«Дорогие друзья, огромное спасибо вам всем — удивительным людям, которые решили участвовать в акции «Дети вместо цветов», все организовали, объяснили детям важность этой акции, поговорили с учителями и родителями, приезжали к нам в фонд, надували шарики, клеили листовки и проводили уроки доброты, рассказывая о благотворительности и том, как и зачем помогать подопечным фонда», — говорится в сообщении, опубликованном на страничке фонда «Вера» в соцсети «Вконтакте.
В фонде сообщили, что получили более 1000 заявок на участие в акции от школ, классов и отдельных учеников. Всего для помощи неизлечимо больным детям удалось собрать 7 500 000 рублей.
В прошлом году в акции приняли участие 200 школ и 500 классов, собрав для фонда «Вера» восемь миллионов рублей. Собранные средства позволили помочь 220 семьям с неизлечимо больными детьми.
Как три года назад появилась идея акции «Дети вместо цветов» «Мелу» рассказала президент благотворительного Фонда помощи хосписам «Вера» Нюта Федермессер. Её монолог читайте в тексте «Пусть наши дети знают, что боль можно вылечить и нельзя терпеть».
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
