Хамство, наглость и терпение. Чему учат детей с садика и до школы
Лучшие блоги недели на «Меле» #72
На этой неделе у нас порция недовольных блогеров. Недовольство коснулось почти всего: от школы и детских садов до старых и всеми любимых сказок. И ещё. Если вам кажется невыносимым утренний подъем, сил почти не осталось, а весна никак не приходит — почитайте про героическую девочку. Она встает каждое утро очень рано и делает домашнее задание.
Встать в 6 утра и сделать всю домашку перед школой. Да, это реально
Ранний подъём — непосильная задача и для многих взрослых. Совсем сложно представить себя работающим в утреннем зимне-весеннем мраке. Но оказывается, ребёнка не только можно вытащить из постели с утра пораньше, но и научить прямо с утра делать уроки. И тогда вечером можно отдыхать и целый день не думать о домашней работе.
«Вечером, когда все другие дети заняты выполнением домашнего задания, мы можем пойти погулять перед сном и подышать свежим воздухом. Тут конечно, есть нестыковка. Ребёнку хочется погулять со сверстниками, но не безрыбье и родители — компания для прогулок. Зато домашние задания превратились из повинности в небольшую часть ежедневного цикла, а если их быстро сделать, то ещё остается время, чтобы посмотреть мультфильмы».
Сила, наглость и хамство — то, на чём держится современная школа. И пока так, мы не сможем её изменить
«Как у нас всё плохо с медициной/школой/страной» — уже практически мантра. После слов в шоу у Юрия Дудя про то, что отличает русских людей (а это именно сила, наглость и хамство), актёра Алексея Серебрякова успели затравить. Школьный преподаватель литературы Римма Раппопорт размышляет, почему российская школа построена на том же самом и как это исправить.
«Наглость и хамство — вещи одного порядка. Без первого второму негде вырасти. Вроде бы именно в этих пороках постоянно обвиняют детей. Взрослые зато как будто не хамят, а поучают, наставляют на путь истинный, ругают. Но разве не хамство лежит в основе учительских выражений, интонаций, всех этих обезличивающих „сели“, „встали“, „достали тетради“, обращения по фамилии? Кроме учителей, в школе есть и другие грубые взрослые».
Как родители добивают систему дошкольного образования
Ещё один блог про недовольство. В садиках дела, оказывается, — не лучше, чем в школе. Всё и без того плохо, но ещё и родители не уважают труд персонала. И каждый, разумеется, требует к своему ребёнку особого внимания. Только где его брать, если воспитатель один, а детей двадцать? И, может, стоит просто хоть раз сказать воспитателю «спасибо»?
«И вот они пишут и пишут: на сайт минобразования, в дирекцию округа, школы, района. Ходят к заведующей, выясняют и проясняют, озвучивают «маленькие» просьбы, а потом приносят цветы на 8 Марта от родкомитета. Чёрт возьми. Почему никто не пишет «офигенно, что есть сад, потому что хотя бы там мой ребёнок ест нормальную сбалансированную еду, и не требует постоянно макарон и шариков несквик». Или хотя бы «прикиньте, они сегодня лепили зайцев!».
Терпеть, вертеть, обидеть: как родители воспитывают в детях беспомощное терпение
Сколько раз ваши родители говорили вам «терпи». Или «все так живут». А ещё вас точно когда-то не выпускали с урока в туалет с тем же «терпи». Почему-то терпение казалось (и многим кажется до сих пор) — безусловной ценностью и добродетелью, которую воспитывать надо с пелёнок. А потом, оказывается, что у тебя «беспомощное терпение».
«Отказ терпеть — это уважение и любовь к себе. Необходимо как можно раньше учить детей уважать свои личные границы и границы других людей. Процесс будет длительным, путь — тернистым, но счастье и благополучие стоят того. Взрослым тоже стоит помнить об уважении. Иногда понять потребности и чувства ребёнка бывает трудно. Хорошим началом будут доверительные разговоры и реальная помощь (если она нужна). Не оставляйте без внимания жалобы ребёнка. „Терпи“ для него — это почти „отвали, я не буду тебе помогать“».
Почему русские народные сказки и советские мультики — это не всегда хорошая идея
Интересно, сколько сюжетов из русских народных сказок вполне смогли бы поломать людям жизнь? В любимых сказках и мультфильмах чего только не найдешь: и пугающего (кто-то кого-то бросает умирать в лесу), и просто странного (любить чудовище и верить, что оно изменится). Молодая мама Ирина Райт рассказывает, как она выбирает мультики и сказки для своей дочери и почему «дедовские» (мы выросли — и ничего!) способы тут не работают.
«Когда родилась дочь и пришло время перечитать сказочную классику, я удивилась: это точно те самые сказки, что я читала и слушала в детстве? Неужели в них был весь этот свирепый натурализм: безвольный отец отвёз родную дочь в лес и оставил умирать. Мачеха разрубила падчерицу на куски и бросила их в корыто. А ещё бабка, которая „не спит, мою ножку варит, мою кожицу сушит“. Читаю-перечитываю, а там или жестокость, или безделье — лежи на печи да чудо-чудное само сделается».
публично курить, пить алкоголь и материться. Дочка подруги увидела курящую женщину и закричала: «Ма-а-ма, ма-а-ма, посмотри, какая нехорошая тётя, она курит!». Тогда эта тётя не знала куда провалиться, если сейчас случится нечто похожее, «провалиться» придётся маме.
Так что не в сказках дело, а в примере взрослых.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе- Юлия Ланговая
Некоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026
