«Вы растите поколение, которое боится малейших неудач»
Манифест учителя о новом поколении слишком заботливых родителей-«газонокосилок»

Если вы оберегаете ребёнка от всех конфликтов и решаете примеры по алгебре после работы, то, возможно, вы — родитель-«газонокосилка». Да, это новый тип родительства. Пост анонимного учителя в группе WeAreTeachers, который набрал тысячи лайков и больше 12 тысяч перепостов, может стать предостережением для всех, кто стремится избавить детей ото всех трудностей и проблем.
Недавно в разгар рабочего дня меня вызвали в учительскую: кто-то из родителей просил передать ребёнку забытую вещь. Я был уверен, что это ингалятор или деньги на обед, поэтому, естественно, поторопился.
В учительской меня ждал папа одной из учениц с бутылкой простой воды. «Добрый день, надеюсь, вы меня простите, — сказал он мне. — Дочь писала, что ей нужна только такая бутылка. Я понимаю, что у вас есть фонтанчики для воды, но они ей не подходят. Вы понимаете, подростки…» Я выдохнул. «О да, я понимаю, у самого такой», — сказал я, но мои глаза выдавали, что я думаю на самом деле.
Почти все педагоги уже давно знают всё о родителях-«вертолётах» (от helicopter parents — чрезмерно опекающие родители, которые кружат над детьми, как вертолёты — Прим. ред.). Но вы, наверное, ещё не слышали о тревожном изменении тренда в воспитании: на смену им приходят родители-«газонокосилки». Они пойдут на всё, чтобы их дети никогда не столкнулись даже с минимальными трудностями.
Вместо того, чтобы научить ребёнка самостоятельно отвечать хоть на какие-то вызовы, эти мамы и папы сделают всё, чтобы устранить любые препятствия
Я уверен, что большинство подобных родителей — нормальные люди. Возможно, им просто до сих пор стыдно за свои детские провалы и поражения или в детстве мама и папа оставляли их в одиночестве в сложный момент. Всем нам понятно стремление сделать жизнь детей проще и лучше.

Но, устраняя все трудности на пути ребёнка, мы не делаем его будущее лучше. Это не залог того, что мы вырастим счастливое поколение. Напротив, эти дети, когда вырастут, будут теряться в любой ситуации выбора и борьбы. Они будет панически бояться даже самых малых неудач. Они станут воспринимать их настолько болезненно, что окажутся заложниками постоянного чувства вины
Если в раннем возрасте мы уберём все вызовы из жизни ребёнка, ничто магическим образом не подготовит его к подобному в дальнейшем. Детство –то самое время, когда мы учимся жить.
«Когда вы говорите „я позаботился о тебе и решил все вопросы“, вы транслируете сообщение „ты не смог бы сделать это сам, ты не можешь добиться успеха“. Этот подход приводит к появлению повышенной тревожности, тотальному дискомфорту в конфликтной ситуации. Стиль воспитания „газонокосилок“ — это краткосрочные цели: „Если мне сделать это проще, чем моему ребёнку, почему бы мне не сделать это за него“. Когда родители устраняют все препятствия на пути ребёнка, они лишают его возможности освоить методы решения проблем».
Стефани Самар, клинический психолог в интервью Good Morning America
Ребёнок, который никогда не пытался справиться с чем-то сложным в школе, в колледже никогда не подумает: «О, кажется, мне надо попробовать лучше учиться! Попрошу-ка я консультацию, возможно, поработаю в группе с другими студентами, одолжу конспекты».
Вместо этого он:
- обвинит в своих проблемах профессора;
- попросит родителей вмешаться и помочь;
- впадёт в уныние и будет чувствовать себя ничтожеством;
- начнёт думать о том, что он завалил учёбу и будущую карьеру;
- решит, что причина его неудач в том, что он тупой;
- впадёт в ступор и даже не попытается ничего сделать.
Уныло, да? Приведу ещё один пример: мне позвонил один родитель и попросил перенести дату сдачи проекта. Я ответил, что нет проблем, но задал вопрос: «Почему ученик сам не попросил об этом?». На уроках я всегда подчёркиваю, что они могут обращаться ко мне с такими просьбами или если у них что-то не получается. Мама ответила мне, что обычно такие вопросы решает она.
«Какие такие? — хотел спросить я. — Любые, хотя бы чуть-чуть выходящие за пределы зоны комфорта?»
Конечно, есть родители, чьи дети страдают от депрессии, тревожности и других проблем. Я понимаю стремление мам и пап сделать жизнь чуть проще, потому что они прекрасно знают, какие ситуации могут вызывать сложности именно у их ребёнка. Но я не считаю, что создавать стерильное пространство — это способ помочь детям, даже очень эмоциональным.
Я сам страдал от клинической тревожности, боролся с этим всё детство, продолжаю бороться и сейчас. При этом я не уверен, что моё будущее было бы лучше, если бы меня с детства приучали избегать любых сложностей.
Если мы хотим, чтобы наши дети были успешными и здоровыми взрослыми, давайте научим их решать проблемы, а не убегать от них.
Иллюстрация: Shutterstock (pingebat). Фото: Shutterstock (lassedesignen)
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид









