Как объяснить ребёнку, почему я не общаюсь с его бабушкой и дедушкой?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Не во всех семьях отношения с бабушками и дедушками складываются хорошо. Что делать, если родители не общаются с ними? Стоит ли разрешать ребенку видеться со старшими родственниками, несмотря на ваши конфликты? На эти и другие вопросы отвечает детский психолог Светлана Филяева.
Вопрос. Как объяснить ребенку (ему примерно 6 лет), почему мама с бабушкой не общаются? Может ли отсутствие такого общения оказать на него негативное влияние?
Ответ. Сегодня в медиа стала чаще подниматься тема токсичного общения и абьюза. Это помогло многим взрослым по-новому взглянуть на свое прошлое, на то, как с ними общались родственники. Отношения с родителями могут поменяться даже спустя много лет. Дети, пережившие насилие со стороны мамы и папы и осознавшие это только во взрослой жизни, перестают общаться с ними или сводят взаимодействие к минимуму. Некоторые родители сокращают контакт с бабушками и дедушками своих детей, чтобы обезопасить их от того токсичного общения, которое досталось им в детстве.
В таких ситуациях человек может меньше общаться со своими родителями, не планировать с ними совместные занятия, не помогать бабушкам и дедушкам участвовать в жизни внуков, не оставлять их наедине с внуками. Ситуации бывают разные, но иногда это единственный выход для тех, кто хочет выйти из порочного круга токсичного общения в семье.
Само по себе отсутствие общения с бабушкой или дедушкой не несет в себе опасности для будущего ребенка
Негативные последствия в такой ситуации могут возникнуть, только если родитель перестанет общаться с ними и ничего не скажет об этом ребенку, не обсудит с ним происходящее. Дошкольники, особенно в возрасте шести лет, уже многое понимают, поэтому стоит простыми, доступными словами объяснить, в чем дело. Тогда у ребенка не возникнет тревоги от недосказанности. Тревога может перерасти в постоянное напряжение оттого, что ребенку чего-то не рассказывают, скрывают от него правду.
Важно проговорить, какие поступки или слова бабушки не понравились маме и почему. Это поможет ребенку сформировать собственную точку зрения, согласиться или не согласиться с мамой. Не нужно использовать оскорбительные, унижающие достоинство бабушки формулировки. Разговор должен пройти нейтрально, чтобы ребенок услышал аргументированную позицию взрослого человека и понял, чем руководствуется родитель.
Сложно сказать, стоит ли детям общаться с бабушками и дедушками, если этого не делают родители, — все зависит от ситуации
Однозначно детям не стоит общаться с родственником, который токсично себя ведет (оскорбляет других людей, позволяет себе насилие), нарушает границы в общении с родителями ребенка, травмирует самого ребенка своими способами воспитания или общением. Если родители приводят детей к старшим родственникам и не уверены, что те смогут прислушаться к их просьбам или позаботиться о безопасности, таких встреч тоже стоит избегать.
Что почитать про отношения поколений в семье:
- «Папа, мама, бабушка и восемь детей в деревне, или Маленький подарок Антона», Анне-Катрине Вестли
- «Бабушка! — кричит Фридер. 42 истории из жизни проказников», Гудрун Мебс
- «Банка со светлячками», Лиза Томпсон
- «Мира. #друзья #любовь #одингодмоейжизни», Сабине Лемире
- «Давай поедем в Уналашку», Анна Красильщик
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
За помощь в подготовке материала мы благодарим стажера Кристину Коеву.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения














