«Нет никакой связи между материнством и феминизмом». Правила воспитания соосновательницы Readymag Дианы Касай

Диана Касай, соосновательница и CEO сервиса Readymag, ведущая YouTube-шоу «Декрет о» и мама пятилетнего Феникса, рассказала «Мелу» о том, как рождение ребенка изменило ее жизнь и возможно ли совмещать управление международной компанией с воспитанием сына (спойлер: очень даже возможно).
1. Я всегда хотела детей, но сын у меня появился, только когда я поняла, что готова к родительству и психологически, и материально. Для меня было важным ощущение собственной финансовой стабильности: это очень важно для принятия такого решения. Мы обсудили это с моим будущим мужем, и вскоре я уже была беременна. Когда родился Феникс, мне было двадцать семь.

2. Я думала, что у меня будет два-три ребенка: хотела родить погодок, одного за другим, чтобы они, как мы с братом, выросли близкими людьми. Но первые годы жизни Феникса совпали с очень сложным периодом в жизни, и, когда встал вопрос о втором ребенке, я поняла, что не потяну. Событийный фон дополнили усталость, тревожность, растерянность, проблемы с ГВ, депривация сна, отсутствие декрета, чувство вины перед ребенком — было всё. Тем не менее рождение ребенка — это самое правильное решение и самое большое счастье в моей жизни.
3. Во время беременности я перелопатила огромное количество книг по детской психологии, педагогике и нейроразвитию. С сыном в мою жизнь пришел большой пласт знаний о том, как устроены эмоции и развитие человека. Это сильно повлияло на меня и в профессиональном смысле: я стала по-другому видеть людей, их потенциал, их боли и радости. Из моего репертуара, а следом и из культуры компании, ушли оценочные суждения, необоснованная критика, а на смену им пришли взаимоподдержка, открытые разговоры, право на ошибку и доверие.
4. Но самое большое открытие — я никогда не думала, что можно вот так сильно любить. Это неизмеримая любовь, у которой нет ни условий, ни границ, и она растет с каждым днем. Я всегда была довольно свободолюбивой, привязанность к чему-то или кому-то казалась мне каким-то ненужным ограничением. Привязанность к сыну изменила меня, наша связь наполняет мою жизнь смыслами, теплом, желанием становиться лучше, делать мир лучше — это неисчерпаемый ресурс. Одновременно с этими изменениями моя жизнь наполнилась большим количеством прекрасных людей, поддержки и радости оттого, что мы все друг у друга есть.
5. Сейчас сыну пять, и он, конечно же, обожает динозавров. Недавно проходил тест на знание их видов и назвал 10 из 10. Еще он занимается карате и гордится своей медалью за первое место. Я, конечно, радуюсь его победам не меньше, чем он, но всегда слежу за собой, чтобы он удовлетворял свои амбиции, а не мои.

6. Еще у Феникса СДВГ и детский тревожно-фобийный синдром, всё это проявляется в легкой форме, но вносит свои коррективы в его взаимодействие с миром. Мы обращаем много внимания на создание для него среды, в которой он может чувствовать себя в безопасности, учиться управлять вниманием и справляться с реактивными эпизодами. Все это дает результаты — у Феникса хороший контакт с собственными эмоциями и другими людьми.
7. Я бы хотела сохранить его любопытство к жизни, чтобы ему было интересно и весело жить. И привить внутренний стержень и базовые этические нормы. И, конечно, хочу, чтобы он получил хорошее образование, но думаю, что это не основное в жизни.
8. На мой взгляд, у нас в доме достаточно свободная обстановка и отсутствует любое эмоциональное или физическое насилие. У Феникса много свободы, но есть и обязательства, его мнение и желания уважаются, но уважаются и желания взрослых. При этом я не сторонница горизонтальных взаимоотношений с детьми, поэтому у нас в семье всё-таки существует иерархия. Я считаю, что родитель — это наставник, источник любви и принятия, ролевая модель и, конечно, надежная опора, и я не стремлюсь быть ему подружкой.
9. Если Феникс ведет себя неприемлемо, он сталкивается с последствиями. Мы разбираем ситуацию, рассуждаем, как можно было бы поступить в этой ситуации по-другому, что он чувствовал и что чувствовал другой человек. И он делает выводы. Иногда после бывает шлейф из лишений в виде ограничения мультиков на какое-то время, но пока такое случается не слишком часто. Недавно они с другом в саду разгромили ателье с поделками — мы много разговаривали на эту тему. Вообще, разговоры — мой пунктик, надеюсь, это не станет основной темой его бесед с психотерапевтом, когда он вырастет.
10. Другой значимый момент — важность слов «спасибо», «пожалуйста» и «прости». Умение вежливо просить, быть благодарным и искренне извиняться мне кажется самым важным человеческим навыком на все времена. Я сама всегда извиняюсь перед Фениксом за несправедливые или даже справедливые, но чрезмерные реакции и искренне говорю, как мне стыдно.
11. У нас нет каких-то специальных ритуалов, но мы любим вместе танцевать и обниматься. Так сложилось, что я не та мама, которая любит играть в детские игры, притворяться гигантским пауком и бегать в догонялки, я скорее для объятий и разговоров. А для игр у него есть другие дети и взрослые: с папой Феникс любит собирать лего, рисовать и играть в баскетбол, с бабушкой поёт песни и строит города, в саду у него есть лучший друг Тихон, с которым они вместе шалят, хитрят и выясняют отношения.

12. Феникс легко укладывается спать без дополнительных уговоров. Иногда, если он боится увидеть кошмар, мы придумываем, какой сон про динозавров он увидит, и он с удовольствием засыпает, думая об этом. У него есть мягкая игрушка зайка, которую на его рождение подарил мой брат. Зайка — лучший друг вот уже пять лет. Однажды он потерялся на прогулке, и это был огромный стресс для всей семьи, мы расклеивали объявления на каждом столбе, и, к счастью, нам его вернули.
13. Подарки — это моя слабость. Я дарю много подарков. Мне нравится смотреть, как искренне он радуется. Феникс дорожит подарками, спит с ними, играет и долго помнит, кто и что ему подарил. Не знаю, как это повлияет на него в долгосрочной перспективе, но думаю, что для него это один из способов проявления любви. При этом у Андрея (папы Феникса) в отношении подарков другой подход, мы договорились, что у каждого своя линия взаимоотношений с ребенком. Еще у нас принято дарить небольшие презенты после медицинских манипуляций, анализов и осмотров у стоматолога.
14. Феникс тоже дарит мне подарки и фантазирует на эту тему: то соберется подарить замок на деньги из копилки, то целый остров. И еще он часто рисует мне открытки. Я сделала татуировку — это динозаврик, которого Феникс нарисовал, его автопортрет. Был период, когда он считал, что станет динозавром, когда вырастет. А его первая digital-работа, нарисованная им в год, стоит у меня в спальне в рамке. Незнающие думают, что это современное искусство, меня это веселит.

15. Нет никакой связи между материнством и феминизмом. Женщина-мать может быть феминисткой, а может и не быть. Одно из главных моих родительских решений — я инициировала равноправное родительство и глубокое участие Андрея в жизни ребенка. Мы в партнерстве ребенка рожали и в партнерстве его растим. Мы оба занимались карьерой, родительством и на равных приносили деньги в семью.
16. У нас не было сильных гендерных различий в воспитании Феникса. Я брала на себя больше ответственности в вопросах здоровья и чаще вставала по ночам, но Андрей на равных менял подгузники, купал, гулял, кормил, играл и укладывал спать. И я бесконечно счастлива видеть их глубокую связь и со своей стороны сделаю все, чтобы помочь им эту связь сохранить.

17. Я не сторонник мнения, что нужно во что бы то ни стало сохранять брак ради детей. Но я абсолютно убеждена, что ради детей нужно сохранять отношения. После развода мы с Андреем остаемся друг другу родными людьми, в конфликтных ситуациях мы ищем путь навстречу друг другу, договариваемся, извиняемся. Наверное, никто и никогда не полюбит Феникса так, как любим мы, и, как бы нас ни разносила судьба, это чувство мы можем разделить только друг с другом. Для Феникса мы навсегда останемся его семьей, и я хочу, чтобы в его семье царил мир. Мне кажется, это важно.
Текст подготовлен с помощью стажеров Светланы Зимовой, студентки четвёртого курса факультета журналистики СПбГУ, и Софьи Русаковой, студентки первого курса факультета журналистики ДВФУ.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября









