
Бывает так, что ребёнка нужно забрать из школы пораньше — с последнего или предпоследнего урока. Кажется, что проблем не будет: родитель пишет заявление, подает в школу и встречает ребёнка сам. Или возникнут трудности? Отвечает юрист Елена Саакова.
Вопрос. Допустим, я пишу заявление на имя директора школы о том, что мой ребенок уйдет в такой-то день с последнего урока, отдаю его лично директору и встречаю ребенка из школы. Может ли директор отказаться отпускать ребенка? Если да, то на каком основании?
Ответ. Однозначно этот вопрос законодательством не урегулирован.
Конституция Российской Федерации в 27-й статье прописывает право на свободу передвижения каждого гражданина страны.
Вместе с тем учащиеся обязаны посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом занятия, выполнять требования устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, и Правила внутреннего распорядка (ст. 43 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»).
Кроме того, школа несёт ответственность за жизнь и здоровье обучающихся во время всего периода их нахождения в школе. Этот период предусмотрен расписанием уроков и внеурочных занятий (ст. 28 Закона № 273-ФЗ). Действия школы регламентируются уставом и локальными актами (Правила внутреннего распорядка, Положение о пропусках и др.).
Когда родители представляют директору письменное заявление и лично забирают ребёнка раньше окончания учебного дня, школа освобождается от ответственности за ребенка.
Заявление пишется в свободной форме, с указанием ФИО родителя и ребенка, даты, когда вы забираете ребенка, причины и т. д. В заявлении обязательно должно быть указано, что ответственность за ребенка на данный срок вы возлагаете на себя. Один экземпляр отдается директору школы, на втором (вашем) он должен поставить отметку о принятии.
Но законом не установлено, что директор обязан отпускать ребенка с уроков по заявлению родителей
Обычно администрация школы решает этот вопрос индивидуально (чаще в пользу ученика).
Директор может возразить: если ребёнок часто пропускает учебные занятия, его уход с урока приведёт к снижению успеваемости. Плюс иногда администрация школы не отпускает учеников с аттестационных работ — и даже в этом случае школа действует в рамках закона.
Если вы считаете, что директор злоупотребляет своими правами, вы можете обратиться в управление (комитет) образования района либо в прокуратуру с заявлением или жалобой. Нужно изложить в простой форме суть жалобы, с указанием имен, полного наименования образовательного учреждения. В соответствии с законодательством орган власти должен прореагировать на жалобу в течение 30 дней.
Если ребенок покинул школу до окончания учебного дня без разрешения администрации, у родителей потребуют письменное объяснение с указанием причины, а ребенок должен будет самостоятельно изучить пройденный на пропущенном уроке материал. К ученику, неоднократно пропускающему занятия, школа может применить воспитательные меры — от беседы до вызова на комиссию по делам несовершеннолетних.
Рекомендую предварительно договориться с классным руководителем или директором о возможности забрать ребенка с урока и пользоваться этим правом как можно реже.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Фото: Shutterstock / phBodrova
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе










