У ребенка нарушение речи, обязан ли школьный логопед с ним заниматься?
Отвечает логопед Ольга Величенкова

Вопрос. При прохождении медицинской комиссии в 1-м классе логопед поликлиники поставила ребенку диагноз ОНР (общее недоразвитие речи). Обязан ли логопед в школе заниматься с ребенком и каким образом к нему попасть?
Ответ. Доцент кафедры логопедии Московского городского педагогического университета, кандидат педагогических наук Ольга Величенкова:
На данный момент логопед не входит в обязательный список специалистов, которых дети проходят перед поступлением в первый класс. И обменную карту на ребенка родители не обязаны предоставлять в школу. Но то, что они обратились за консультацией, — правильно. Они могут предоставить это заключение школьному логопеду. Однако заключение логопеда из поликлиники и постановка им диагноза ОНР, еще не является достаточным основанием для оказания ребенку логопедической помощи в школе. Процедура чуть более сложная.
Чтобы получить логопедическую помощь, нужно обратиться непосредственно к школьному логопеду или в городской психолого-педагогический центр, если в школе нет штатного логопеда. Но есть нюанс: школьный логопед будет предлагать занятия, исходя из своей загруженности. У него может не быть свободных окон.
Гарантированная возможность получить бесплатную логопедическую помощь в рамках школы — это пройти с ребенком ПМПК (психолого-медико-педагогическая комиссия. — Прим. ред.).
И тогда на основании заключения комиссии и выданных ею рекомендаций школа будет обязана предоставить занятия с логопедом при условии, что он есть в штате школы. В случае, если логопеда в образовательной организации нет, родителей перенаправляют в ГППЦ (если речь идет о Москве) или ППМС-центр (психолого-педагогической медицинской и социальной помощи). А кроме того, ребенок получит право на особые условия оценивания, что важно, если он не справляется с программой из-за речевого нарушения.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Tanya Little / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







