Двойка по физкультуре за отсутствие формы: законно ли ее ставить
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает
Кто не забывал форму для урока физкультуры! Но имеет ли право учитель ставить двойку за отсутствие экипировки? Ведь на урок-то ученик пришел. Разбираемся вместе с Департаментом науки и образования города Москвы.
Вопрос. Имеет ли право учитель физкультуры ставить двойку за отсутствие спортивной формы у ребенка?
Ответ. По правилам техники безопасности на урок физической культуры ученик допускается только при наличии спортивной формы, так как занятия включают двигательную активность, физические упражнения, различные игровые элементы. И если школьник пришел на занятие без формы, то педагог в качестве альтернативы может предложить ему что-нибудь другое — например, сделать доклад по выбранной теме.
При этом школы самостоятельны в вопросах образовательной, научной и административной деятельности. Форма, периодичность, порядок контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся регулируются локальными нормативными актами школы с учетом примерного Положения, утвержденного Приказом Департамента образования и науки города Москвы от 01.09.2021 № 464.
Другими словами, каждая школа решает вопрос по своему усмотрению: в одном учебном учреждении и правда могут ставить отметки за отсутствие спортивной формы, в другом — предлагают ученику альтернативный вариант проведения урока.
То есть получается, что да, учитель имеет право ставить двойку за отсутствие формы. Но если у родителей остаются вопросы, связанные с отметками по тому или иному предмету, они могут обратиться в администрацию или управляющий совет школы.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдём эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
Но сравнение у вас не в тему. Для посещения физкультуры требуется спортивная форма, для посещения математики — нет. Так что при чем тут это?
И вопрос: если за отсутствие на уроке справедливо ставить 2, то значит за присутствие — 5, верно?
Оценивать поведение обычными оценками — норма. Странно как-то. По закону это не норма. Там, где я учился, и где учились мои знакомые, это тоже не норма. Норма это лишь в головах людей вроде вас, которые считают, что измеритель уровня знаний нужно использовать для всего подряд.
«Отсутствие на уроке без уважительной причины — это повод для разных мер» — если ученик нарушил правила, ну значит накажите его как-то, проведите беседу, отчитайте перед классом, расскажите родителям, при чем тут оценки? Наказания и оценки за урок — независимые друг от друга вещи.
При чем здесь присутствие? Не пришёл — два, пришёл — пять, логично же.
Это моё мнение, с ним, конечно, можно не согласиться, но, поверьте, имея пять внуков-школьников вижу отношение детей к физкультуре, а общаясь с родителями одноклассников свох внуков, знаю отношение родителей к этому предмету.
Тем не менее, по прошествии лет могу сказать, что физкультура — очень важный предмет, если не главный, и его лучше действительно не пропускать.
Читайте также
Популярные комментарии
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября- Ольга
Мы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей - Ольга Старцева
Не имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
