Чувство вины и апатия после ЕГЭ: что делать, если результаты экзамена разочаровали
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Кажется, что выпускники постоянно на нервах. Сначала из-за подготовки к ЕГЭ, а потом — из-за его результатов. Специалист в сфере детско-родительских отношений, детский нейропсихолог Светлана Лукка рассказывает, как справиться с апатией и ощущением, что ты всех разочаровал.
Вопрос. В этом году я окончила школу, сдала ЕГЭ. С середины апреля появились апатия и лень, приходилось готовиться через силу. Когда пришли результаты ЕГЭ, к тоске добавилось разочарование в себе, чувство вины за недостаточно высокий балл. И сейчас вместо того, чтобы наслаждаться летом и выбирать вуз, я лежу и плачу. Как выйти из такого состояния?
Ответ. Давайте разберёмся с источником проблемы. Много недель подряд выпускники работают на одну цель — успешно сдать ЕГЭ. И если человек действительно занимается без отдыха, то мозг просто перестает усваивать информацию. Мало того — он устаёт настолько, что и цель (сдать экзамены) его уже не привлекает и не мотивирует. Порой именно по этой причине и результат оказывается ниже ожидаемого.
И радости от каникул может не быть не только потому, что выпускник получил невысокие баллы, а ещё и потому, что он ждал не отдыха, а экзаменов. А как только они прошли — цель испарилась. И вроде бы надо куда-то дальше двигаться, а некуда. Вместо радости — вакуум и растерянность.
Всем выпускникам сейчас требуется отдых от целенаправленной регулярной однообразной нагрузки
И в описанном случае мозг в качестве отдыха выбрал пустоту и эмоциональную разрядку. Ведь слёзы — это и есть сброс напряжения. Так что такая реакция совершенно нормальна, но важно не застрять в этом состоянии надолго. Для этого я бы рекомендовала предпринять несколько шагов.
- Определите для себя сроки «ничегонеделания». Решите чётко: я могу себе позволить «лежать и плакать» ещё три, пять, семь дней, а потом буду жить дальше. Ваш организм должен точно знать, когда надо будет двигаться дальше.
- К моменту, когда надо будет вставать и идти, нужно определиться: чем вы займётесь дальше? Например, будете выбирать вуз, или строить планы на август, или встречаться с друзьями.
- Все сложные задачи разбивайте на мелкие. Например, выбрать вуз — задача объёмная. Разложите её на составляющие: 1) выделите пять критериев, которые именно для вас важны в учёбе (интересно, или легко, или чтобы потом не было проблем с трудоустройством и проч.), 2) отберите три, пять, десять вузов, в которые вы имеете шанс поступить с вашими баллами, 3) посмотрите отзывы выпускников и т. д. И так — с каждой задачей.
- Составьте список людей, с которыми вы хотите встретиться, — и обязательно встречайтесь! Справляться с эмоциональными трудностями в одиночку очень сложно, но имейте в виду: индивидуальное общение поможет значительно лучше, чем большие тусовки.
- И не забывайте про физическую активность: она обязательна! Идите в магазин, на прогулку, на пробежку, в бассейн. Даже если совсем не хочется этого делать, вставайте и идите. Зачем? По секрету скажу, что любое движение запускает огромное количество биохимических процессов в мозге, в результате чего мы начинаем испытывать вначале бодрость, а потом — положительные эмоции.
В такой ситуации время не лечит, поэтому подход «сейчас полежу и подожду, когда силы появятся» может не сработать. Так что, дав себе несколько дней на малодушие, очень важно собрать остатки сил, поднять себя с кровати и начать что-то делать.
Один маленький шаг в пользу жизни и активности — это уже победа. И именно маленькими шажками вы в итоге выйдете из того вакуума, в котором оказались.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдём эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







