
Кто-то в детстве ненавидел очки: из-за них дразнили одноклассники. Другие, наоборот, покупали оправу-пустышку: сегодня носить очки — это модно. В любом случае комфорт ребёнка зависит не столько от очков, сколько от уверенности в себе. Психолог Анна Боева объясняет почему.

Вопрос. У ребёнка плохое зрение. Что делать, если он стесняется носить очки?
Ответ. Если зрения слабое, то очки нужно носить обязательно. Это вопрос здоровья, и родителям нужно быть настойчивыми. Вопрос в другом — почему ребёнок так стесняется очков? Сегодня их носит довольно много детей, да и выбор оправ огромен.
1. Подумайте, в чём причина стеснения. Для этого стоит обратиться к детскому психологу: специалист заметит проблемы, на которые не обращают внимания родители. Возможно, ребёнка дразнят за какую-либо другую особенность. Он не хочет демонстрировать обидчикам ещё одну слабость и давать повод для насмешек. Может быть, ребёнок вообще в себе очень не уверен. Тогда отказ носить очки — просто одно из проявлений этой неуверенности, а причина лежит глубже. Другой вариант — ребёнок чувствует себя уязвимо в конкретном месте. Вдруг вы подшучиваете над ним в кругу семьи, а он воспринимает это близко к сердцу и из-за этого не чувствует себя уверенно даже дома?
2. Позвольте ребёнку купить те очки, которые нравятся именно ему. Пусть, на ваш взгляд, они ужасные — главное, чтобы он чувствовал себя в них классным. Возможно, он потому и отказывается, что ему не нравится оправа, которую выбрали вы.
Если ребёнок маленький, попробуйте поговорить с ним об очках в игровой форме. У супергероев всегда есть какие-либо атрибуты, которые дают им суперсилу: например, костюм у Человека-паука или маска у Бэтмена. Можно пофантазировать с ребёнком, какую суперсилу дают ему очки. К примеру, острое зрение или способность читать мысли других людей.
Но с подростками так, конечно, не получится. Для них важен образ себя. Если подросток отказывается носить очки и ему не противопоказаны линзы, возможно, я бы посоветовала остановиться именно на этом варианте.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Фото: Shutterstock (Romrodphoto)
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?





