Родители часто ссорятся и оскорбляют друг друга: как реагировать подростку
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Ссоры родителей могут сильно влиять на эмоциональное состояние детей. Ребенку сложно выслушивать постоянные крики и споры, переживать за взрослых. Как подростку научиться не испытывать боль из-за разборок мамы и папы? Отвечает психолог Алена Царёва.
Вопрос. Мне 15, родители начали часто ссориться (раньше такого не было). Каждый из них в чём-то не прав. Они могут оскорбить друг друга, болезненно задеть словом. Мне сложно наблюдать за происходящими в доме конфликтами. В последнее время они участились, и это меня жутко пугает и заставляет быть в напряжении.
Ответ. К сожалению, бывает так, что родители ругаются. Причины этого могут быть совершенно разными. Например, случился кризис отношений, произошло эмоциональное выгорание, накопились вопросы друг к другу, переживания и так далее. В моменты ссор люди могут сказать обидные слова собеседнику, просто чтобы «ужалить» его.
Вам стоит обязательно поделиться с родителями своими эмоциями, ведь в семейной системе есть определённые роли, которые исполняют члены семьи: мама, папа, ребёнок.
Вы — ребёнок, поэтому проблемы взрослых не должны поселять в вас чувство ответственности за это
Расскажите родителям, что чувствуете, как любите их, как вам хочется помочь им прекратить ссоры. В разговорах с ними лучше всего доносить свою позицию через «я-сообщение»: использовать фразы, начинающиеся с местоимений «я», «мне». Например, вместо «Ты меня обидел» говорить: «Я чувствую себя обиженным». Первая фраза вызовет у собеседника желание обороняться, а вторая заставит задуматься и, возможно, начать что-то менять.
Вам как ребёнку я рекомендую сместить локус контроля на себя и свое состояние. Можно начать вести дневник, в который записывать, какие чувства и эмоции вы испытываете за день, что именно приводит к этому, как вы переключаетесь. Так вы будете контролироватьсвое состояние, а не состояние родителей, управлять которым вы не можете.
Хорошим шагом с вашей стороны будет обратиться к психологу, поработать со страхами и переживаниями, чтобы вне зависимости от конфликтов чувствовать себя стабильно хорошо. Оставайтесь ребёнком, вы не должны выносить всю тяжесть отношений родителей.
В нашем материале вы можете прочитать об экстренных техниках самопомощи, например если вам трудно выносить ссору родителей в моменте.
Психолого-педагогическая служба
Практически в каждом городе есть психолого-педагогическая служба — обратиться туда может кто угодно. Кроме того, в ряде городов работают центры бесплатной психологической помощи населению:
- ГППЦ (Городской психолого-педагогический центр)
- Московская служба психологической помощи населению. Единый справочный телефон: +7 499 173-09-09
- «Твоя территория.онлайн» — психологическая помощь подросткам и молодежи. Круглосуточный телефон: 8 (800-20) 0-01-22
- Центр психоаналитического консультирования и психотерапии при ВШЭ
Горячие линии психологической помощи
Обратиться туда может как сам ребенок или подросток, так и родитель, который не знает, как помочь ребенку.
- Всероссийский детский телефон доверия, горячая линия работает круглосуточно, бесплатно и анонимно: 8-800-2000-122
- Всероссийская горячая линия психологической помощи для родителей: 8 (800) 600-31-14
- Детский телефон доверия: 8 (495) 624-60-01
- Телефон неотложной психологической помощи. С городского телефона по номеру 051 — круглосуточно, звонок бесплатный. С мобильного телефона (МТС, «МегаФон», «Билайн», «Теле2») по номеру +7 (495) 051 — круглосуточно, услуги оператора связи оплачиваются по тарифам на исходящие звонки.
Социальные и частные психологи
Нередко психологи с частной практикой берут социальных клиентов, когда консультация предоставляется бесплатно или за какие-то совсем небольшие деньги.
- Служба психологической помощи в Санкт-Петербурге
- Альянс помогающих практик
- Психологическая и информационная онлайн-помощь подросткам до 18 лет
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Материал подготовила стажерка «Мела» Рената Опря. Фото: Dikushin Dmitry / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







