Учителя обязали заполнять портфолио всех учеников: законно ли это
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Бюрократия — это боль почти каждого учителя. Законно ли заставлять педагога заполнять портфолио на каждого ученика? Отвечает Анна Ивлева, юрист-эксперт «Актион Образование».
Вопрос. Очень хотелось бы узнать, насколько правомерно требовать от классного руководителя заполять портфолио учеников в электронном формате. Мне, как классному руководителю 9-го класса придется вписывать достижения ребенка начиная с 5-го класса. Но и не только достижения: вес, рост, увлечения, группу здоровья и многое другое. Естественно, без дополнительной оплаты.
Ответ. Это неправомерно. Нельзя поручать педагогам подготовку документов, которые не входят в перечень Минпросвещения, утвержденный приказом от 21.07.2022 № 582 (п. 6.2. Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ).
Перечень содержит пять видов документов:
- рабочие программы предмета, курса, в том числе внеурочной деятельности, модуля;
- журнал успеваемости;
- журнал внеурочной деятельности — для педагогов по внеурочке;
- план воспитательной работы — для классных руководителей;
- характеристика на обучающегося — по запросу.
Портфолио в число обязательных документов не входит.
Вы как учитель можете предложить школьникам и их родителям самостоятельно вести цифровое портфолио ребенка. «Мел» публиковал материал о том, что это такое и для чего нужно.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдём эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
Иллюстрация: Ekaterina Chemakina / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







