Учителя обязали заполнять портфолио всех учеников: законно ли это
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Бюрократия — это боль почти каждого учителя. Законно ли заставлять педагога заполнять портфолио на каждого ученика? Отвечает Анна Ивлева, юрист-эксперт «Актион Образование».
Вопрос. Очень хотелось бы узнать, насколько правомерно требовать от классного руководителя заполять портфолио учеников в электронном формате. Мне, как классному руководителю 9-го класса придется вписывать достижения ребенка начиная с 5-го класса. Но и не только достижения: вес, рост, увлечения, группу здоровья и многое другое. Естественно, без дополнительной оплаты.
Ответ. Это неправомерно. Нельзя поручать педагогам подготовку документов, которые не входят в перечень Минпросвещения, утвержденный приказом от 21.07.2022 № 582 (п. 6.2. Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ).
Перечень содержит пять видов документов:
- рабочие программы предмета, курса, в том числе внеурочной деятельности, модуля;
- журнал успеваемости;
- журнал внеурочной деятельности — для педагогов по внеурочке;
- план воспитательной работы — для классных руководителей;
- характеристика на обучающегося — по запросу.
Портфолио в число обязательных документов не входит.
Вы как учитель можете предложить школьникам и их родителям самостоятельно вести цифровое портфолио ребенка. «Мел» публиковал материал о том, что это такое и для чего нужно.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдём эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
Иллюстрация: Ekaterina Chemakina / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







