Минпросвещения опровергло заявление об обязательности цифрового портфолио у ученика
Минпросвещения не намерено делать обязательным наличие цифрового портфолио с достижениями ученика, начиная с записи в детский сад. Об этом со ссылкой на директора департамента цифровой трансформации и больших данных министерства Павла Кузьмина сообщает ТАСС.
По словам Кузьмина, решение о формате хранения информации школьника или дошкольника будет принмать семья. Будет это цифровой вариант или же аналоговый бумажный Минпросвещения все равно и требовать от родителей оцифровки грамот и дипломов никто не будет.
«Мы говорим фактически о сервисе оцифровки тех результатов, которые есть у наших ребят. Ведь на самом деле при переходе из школы в школу, при переезде из региона в регион, при поступлении в высшие учебные заведения было бы удобно иметь подборку всех достижений ребенка, а мы сейчас говорим о позитивных результатах, <…> в цифровом виде. Мы говорим про то, что можно создать такой удобный для семьи сервис, в котором бы фиксировались, отмечались результаты учащихся».
Павел Кузьмин, директор департамента цифровой трансформации и больших данных Минпросвещения
Ранее сообщалось, что цифровой профиль ребенка будут регистрировать при первом обращении за образовательной услугой, например, при зачислении в детский сад или первый класс школы. В СМИ появилась информация о том, что наличие такого аккаунта станет обязательным для всех учащихся. Также в нём будут храниться все достижения ученика и содержаться актуальные сведения, «необходимые для идентификации в рамках образовательного процесса».
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
