Учитель отбирает у первоклассника личные вещи: что можно сделать?
Отвечает психолог Элеонора Никитина
Вопрос. Учительница (1-й класс) на уроке без предупреждения забирает вещи у ребенка, чтобы не мешали и не отвлекали. Я учу детей, что нельзя просто взять чужую вещь из рук ее хозяина, а нужно попросить ее убрать и так далее. Поэтому такое поведение учительницы меня беспокоит. Скоро будет собрание, хочу подойти и аккуратно обсудить этот момент, но как сделать это деликатно, чтобы не выглядело как наезд? Готова разговаривать с ребенком, чтобы игрушки на уроке он не доставал. Но сам факт изъятий меня сильно беспокоит. Это вообще законно?
Ответ. Начальник департамента педагогики Московского городского педагогического университета, кандидат педагогических наук Элеонора Никитина:
Попробуйте поставить себя на место учителя и понять, что он видит эту ситуацию по-другому. Действуя в интересах развития учеников, учитель стремится как можно быстрее сформировать основы учебной деятельности первоклассников. И привязанность ребенка к игрушкам расценивается как фиксация на игровой деятельности, которая, как мыслит учитель, неприемлема в новой социальной ситуации школьного обучения.
Попробуйте проанализировать не конкретные действия учителя, а именно его позицию. Может оказаться, что это было лучшее решение задач развития ребенка.
Если вы с учителем сможете понять друг друга, это станет основой конструктивного диалога. Вы сможете спокойно сказать, что не нужно забирать игрушки или другие вещи у ребенка на уроке. И как родитель пообещаете, что будете контролировать, какие вещи ребенок берет с собой в школу.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Иллюстрация: GoodStudio / Shutterstock / Fotodom
Другое дело, если ребенок нервно крутит в руке линейку, резинку, пенал, заменяя этим игрушку. Вот их отбирать нельзя. И тут учитель должен донести до родителя, что у ребенка что-то не так. И уже мама с папой дома спокойно и нормально, без крика и истерики разберутся, а почему малышу так легче. Вообще, психолог прав. Фиксация на игрушке ни к чему хорошему не приведёт.
Читайте также
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
