Из года в год папа надевал костюм Деда Мороза, ребёнок был в неизменном восторге — и довольно плохой маскарад сходил родителям с рук. Но однажды уже повзрослевший ребёнок узнал папины носки или его голос. О том, как разговаривать с детьми в таких случаях и почему вообще важно, чтобы Дед Мороз был, рассказывает психолог Галия Нигметжанова.
Вопрос. Раньше заказывали детям Деда Мороза из ДК, а в этом году решили поздравлять своими силами. В роли Деда Мороза будет муж. Переживаю, что старший может его узнать. Ему 6, а его сестре — 4. Тратиться не хотим, но разочаровывать детей — тоже. Что делать?
Ответ. Для детей Дед Мороз — это высшее надиндивидуальное начало и нравственный ориентир. Он воздаёт за труды, видит усилия и знает о каких-то секретах и ошибках. Он необходим ребёнку.
Примерно к восьми годам ребёнок естественным путём понимает, что Деда Мороза не существует. Это связано с развитием мозга и с формированием определенных мыслительных возможностей. Но если это происходит раньше, у ребёнка рушится картина мира. У некоторых детей это выбивает почву из-под ног. Поэтому по возможности старайтесь не давать обещаний ребёнку, если Дед Мороз не может их выполнить.
Если ребёнок играл с Дедом Морозом, но понял, что это папа или какой-то знакомый взрослый, прежде всего, нужно поговорить. Спросите его, как он представляет себе настоящего Деда Мороза. Объясните, что детей на свете очень много, и Дед Мороз просто не успевает навестить всех. А папа, сосед или Дед Мороз из магазина — это помощники и проводники настоящего Деда Мороза.
Добавьте, что ребёнок очень правильно заметил, что это просто переодетый взрослый. Спросите про подарок: то ли это, чего ребёнок ждал и хотел? Предложите написать Деду Морозу ответное письмо с благодарностями. Пусть у ребёнка в голове будет некая завершённость этой ситуации.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?- АлексейНиколаевич Попов
О вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
