«Не сдерживаю слёз при ребёнке». Правила воспитания бывшей «ранетки» Жени Огурцовой

Недавно у экс-солистки группы «Ранетки» Жени Огурцовой вышла книга, в которой она рассказала о закулисной жизни подростковой группы — про домогательства, абьюз и насилие там тоже было. Сейчас Женя сама воспитывает ребенка — ее сыну Марку 5 лет, и она с малых лет учит его быть самостоятельным и отстаивать границы.
1. Научить ребенка говорить «нет» и отстаивать границы можно только своим примером и никак иначе. Я никогда не зайду к сыну в комнату без стука и последующего разрешения, если он закрыл за собой дверь. Это уважение, он это знает и давно понимает. Нельзя научить ребенка отстаивать границы, если при этом постоянно их же нарушать.

2. До 3 лет нет никакого смысла в наказаниях. Только объяснять, проговаривать. А в пятилетнем возрасте ребенок может и «словить» уже от мамы, да. Я, например, могу отругать сына за непослушание, порчу чужих вещей (со своими может делать что угодно). Но мы обязательно потом миримся и проговариваем конфликт. Кто был не прав, почему, и как на самом деле нужно было поступить.
3. Я не сдерживаю слезы при ребенке, если меня что-то расстроило. Я не робот, как и мой сын. Ему тоже можно плакать. Я никогда не говорю ему фразу «Мужчины не плачут». Плачут, да ещё как! Знать и понимать свои эмоции нужно и важно для любого человека. Но даже не все взрослые могут похвастаться этим навыком. Я не хочу, чтобы мой ребёнок был в их числе.
4. Конечно, я могу устать от ребёнка. Ровно как и он может устать от меня. У нас раз в неделю такое стабильно происходит, и мы можем честно сказать об этом. Это нормально. Зачем с этим бороться? Мы лучше придумаем, как нам отдохнуть друг от друга, восстановимся и снова в прекрасном настроении будем наслаждаться обществом друг друга!
Я не отдам ни ребенку, ни маме, ни подруге больше, чем могу. Если я понимаю, что я на исходе, лучше разрешу ребенку на полчаса дольше посмотреть мультики, закажу что-то на ужин, чтобы не стоять у плиты, а сама спокойно отдохну.

5. Первый раз я оставила ребенка бабушке, когда ему было всего 6 дней: убежала посмотреть фильм в ближайший кинотеатр. Всего два часа, а настоящий глоток свежего воздуха и отличная профилактика послеродовой депрессии! С тех пор я практически стабильно раз в неделю могла оставить сына на несколько часов родным.
А потом он пошел в частный садик, и тоже раньше положенного — в 2 года. Мы сразу отдали его на полный день, и сейчас сын ходит туда два-три раза в неделю. Сделано это было больше для того, чтобы он общался с другими детьми.
6. Если родитель самореализовался в жизни, он не будет перекладывать свои амбиции на ребенка. Поскольку родителю уже просто не нужно будет кому-то что-то доказывать. Чтобы ребенок не страдал от амбиций родителя, он не должен стать центром Вселенной для этого взрослого.
Безусловно, я люблю своего сына больше жизни. Но я не только мама! Я женщина, жена, музыкант и так далее. И о себе забывать не хочу. Поэтому, например, я не стала отдавать сына насильно на конный спорт только потому, что хотела научиться ездить верхом. Я начала тренироваться сама, а он, смотря на меня, подтянулся в процессе — уже без страха, нытья и с энтузиазмом.

7. Я совершенно спокойно отношусь к тому, что мой ребенок вечерами смотрит мультики. Моя же подруга считает это настоящим примером той самой вседозволенности. Но у каждого этот баланс свой. Для кого-то полчаса в телефоне — это уже катастрофа. Я же скорее за то, чтобы баловать ребенка. Когда еще, если не сейчас?
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







