Родители пообещали дочери питомца, но не подарили: как поддержать расстроенного ребёнка
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Как быть, если родители пообещали дочери домашнее животное, а потом выяснилось, что у одного из них аллергия? Отвечает детский психиатр Оксана Палехова.
Вопрос. Дочери 12 лет. Мы с мужем пообещали купить ей домашнее животное. Но потом выяснилось, что у супруга аллергия. Дочка очень тяжело восприняла отказ, говорит, что мы ее подвели. Она очень ранимая, часто плачет. Что делать?
Ответ. Сразу вспоминается фрагмент из мультика «Малыш и Карлсон»: «А что, собаки не будет?»
Здесь очень важно обратить внимание на сам факт обещания. Дети чутко реагируют, когда им что-то пообещали, они это в деталях запомнили и потом ждут выполнения от родителя.
Для них сдержанные обещания — подтверждение, что ребенок важен, нужен и любим. При этом, безусловно, родитель по разным причинам может не иметь возможности реализовать свои обещания в срок.
В таком случае вам как родителю важно обговорить со своим ребенком, почему так происходит, и попытаться найти совместно лучший вариант решения.
Допустим в данном случае, у ребенка не появился этот питомец. Можно попробовать договориться с ним о различных альтернативных вариантах.
- Посещение питомника или приюта.
- Взять на патронаж в благотворительном фонде собаку, о которой он будет заботиться, кормить, выгуливать.
- Договориться о том, чтобы, например, у бабушки или дедушки (или, может быть, у кого-то из близких друзей), кто не против, появился питомец, а ребенок сможет его посещать, ухаживать за ним.
- Можно, например, учесть интересы ребенка и, например, пойти на курсы кинологов или участвовать в каких-то соревнованиях, выставках. То есть попробовать дать возможность ребенку реализовать потребность. Это очень важно.
Таким образом, ребенок будет в настоящий момент реализовывать свою потребность заботиться о ком-то, проявлять эмпатию и нести ответственность, и при этом собачья шерсть не будет представлять угрозу родителю.
Нужно отнестись к этому детскому желанию с трепетом
Ребенок действительно может замкнуться в себе, если не увидит никакого продолжения тому обещанию, которое вы ему как родители дали.
Обязательно вступайте в диалог со своими детьми, тем более с теми, которые уже находятся в таком осознанном возрасте, которые могут тоже предложить вам вариант, как можно поступить.
Кстати, можно у своих детей так и спрашивать: «А как бы ты поступил на нашем месте? А чтобы ты мог здесь предпринять, чтобы и папе и тебе было хорошо? Давай вместе подумаем, давай возьмем паузу и поразмышляем, возможно, придет какое-то правильное решение».
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдём эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
Фото: Skyliz / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе









