Дети хотят заниматься спортом на школьном стадионе у дома, но учатся в другой школе. Что делать?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Спорт очень важен для развития детей, но иногда спортивный комплекс в районе можно найти только на территории учебных заведений. Могут ли им пользоваться те дети, которые не учатся в школе со спортивной площадкой? Отвечает адвокат Сергей Агапов.
Вопрос. Проживаю в ЖК Москвичка. Обратился в ГБОУ «ЦОиС «Москва-98» Москомспорта (школа расположена на территории ЖК) с сообщением: «Здравствуйте. Являюсь жителем по адресу Василия Ощепкова. В связи с ограниченным количеством качественных спортивных площадок и спортивных тренажерных залов на территории ЖК Москвичка предлагаю рассмотреть возможность присоединится к проекту «Открытый школьный стадион». Это позволит жителям соседних домов в неучебные часы и выходные дни (!) посещать спортивные площадки рядом со школой, проводить с пользой досуг на свежем воздухе, заниматься спортом самостоятельно и со своими детьми, показывать правильный пример подрастающему молодому поколению. Готов лично присоединится к проекту, если руководство школы и Центр образования и спорта рассмотрит такую возможность».
Получил ответ: «Добрый день, посещать спортивные площадки будет возможно в составе организованных групп дополнительных образовательных услуг физкультурно-спортивной направленности после формирования расписания занятий. Информация о начале работы групп дополнительного образования будет размещена на сайте Учреждения».
Администрация школы не заинтересована в открытии спортивных площадок для других детей. Можно ли ситуацию изменить? Куда лучше обращаться на ваш взгляд?
Ответ. Порядок использования объектов образовательной организации определяется администрацией по согласованию с учредителем. В случае несогласия с полученным ответом, а также за подробным разъяснением по вопросу посещения спортивного объекта на территории школы, следует обратиться к учредителю организации, в данном случае — это Департамент спорта города Москвы.
Ситуация, в целом, должна разрешаться исходя из «принципа необходимости обеспечения права каждого на свободный доступ к физической культуре и спорту как к необходимым условиям развития физических, интеллектуальных и нравственных способностей личности, права на занятия физической культурой и спортом для всех категорий граждан и групп населения» (п. 1 ст. 3 Федерального закона от 4 декабря 2007 г. № 329-ФЗ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации»).
В Москве действует ряд программ и есть ряд нормативных документов по обеспечению доступа жителей на спортивные объекты для занятия физической культурой. Например, Приказом Департамента образования г. Москвы от 28 мая 2012 г. № 363 «О повышении эффективности использования территорий государственных образовательных учреждений, подведомственных Департаменту образования города Москвы» «устанавливается возможность доступа жителей города Москвы для занятия физической культурой на территории подведомственных учреждений в свободное от проведения учебных мероприятий время».
Есть и другие программы, которые касаются жителей определенных районов города, существуют льготы на посещение спортивных объектов для отдельных категорий граждан (дети из многодетных семей и так далее). В любом случае, отвечая на ваш вопрос, — вам стоит обратиться в Департамент спорта города Москвы.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







