Бабушка перестала общаться с внучкой: что делать родным, чтобы сохранить отношения с ней
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Здорово, когда есть бабушка и ребенок ее любит. Но что делать, если дочь хочет видеться чаще и привязана к бабушке сильнее, чем бабушка к ней? Отвечает гештальт-терапевт, семейный психолог Марина Ионычева.
Вопрос. У нас с экс-свекровью хорошие отношения. Раньше я сама предлагала встречи с внучкой и сама отвозила дочку к ним. Сейчас график изменился, и я не могу больше уделять этому внимание. Дочка иногда спрашивает, когда мы поедем к бабушке в гости, приходится отвечать, что бабушка занята. Свекровь может не проявлять интерес до 2 месяцев, потом предлагает взять внучку на 1–2 дня. Происходит это обычно спонтанно, но так как она забирает внучку сама, у меня нет возражений, хотя есть несколько вопросов.
Может ли такое отношение навредить ребенку?
Есть ли смысл настаивать на регулярных и заранее обговоренных встречах?
Что для ребенка хуже: отменившаяся заранее обговоренная встреча или спонтанные встречи с большими перерывами без общения между ними?
Ответ. Для ребенка точно важны и нужны стабильные и понятные границы, определенность, на которую они смогут опираться. Дети очень любят постоянство, именно поэтому им так нравится читать одну и ту же книжку и смотреть один мультик по сто раз. То же и с правилами жизни в семье: чем они яснее и понятнее ребенку, чем стабильнее взрослый в их поддержании, тем меньше у ребенка рисков испытывать стресс и тревожность.
С одной стороны, свекровь не самый близкий человек (не мама и папа), плюс вы не живете на одной территории. Кажется, что отношения с ней могут и не следовать каким-то жестким правилам. Тем более, как я понимаю, всё равно приятно, когда кто-то берет твоего ребенка на себя и дает тебе время отдохнуть от материнства (я тоже мать двоих детей, я понимаю вас).
Меня немного смущает то, что ребенка забирают на несколько дней, возникли вопросы.
- Насколько самому ребенку это комфортно — оставаться на ночь и проводить время в другом месте? Это зависит и от возраста, вы не уточнили, сколько вашей дочке.
- Как дочь себя ведет после таких гостей?
- Есть ли какие-то признаки повышения возбудимости и тревожности, изменение режима питания и сна, любые перемены?
Непрерывность и стабильность отношений вы можете также поддерживать сами. В перерывах между встречами говорите о бабушке, «перекидывая мостики» в будущее и прошлое: вспоминайте что-то, планируйте то, что возможно планировать.
Можно, например, рисовать что-то для бабушки, или писать ей письма, или вместе вспоминать, как дочка проводила у нее время, и так далее. Но только если вам самой это подходит.
Подытожу:
- Вряд ли нерегулярность сильно повредит ребенку, но тут надо учитывать ее состояние, поведение и пожелания. Что для ребенка хуже (запланированная встреча, которая отменилась, или спонтанные встречи) — сложно сказать заочно, я бы наблюдала за поведением ребенка и тем, насколько вам самой комфортен этот режим.
- Стоит ли настаивать на регулярности и планировании? Думаю, настаивать не стоит, можно попробовать обсудить этот вопрос, выразив свои опасения и сформулировав в виде просьбы, но помнить, что в просьбе может быть отказано.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Vladimir Bolokh / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России









