Учитель отбирает у первоклассника личные вещи: что можно сделать?
Отвечает психолог Элеонора Никитина

Вопрос. Учительница (1-й класс) на уроке без предупреждения забирает вещи у ребенка, чтобы не мешали и не отвлекали. Я учу детей, что нельзя просто взять чужую вещь из рук ее хозяина, а нужно попросить ее убрать и так далее. Поэтому такое поведение учительницы меня беспокоит. Скоро будет собрание, хочу подойти и аккуратно обсудить этот момент, но как сделать это деликатно, чтобы не выглядело как наезд? Готова разговаривать с ребенком, чтобы игрушки на уроке он не доставал. Но сам факт изъятий меня сильно беспокоит. Это вообще законно?
Ответ. Начальник департамента педагогики Московского городского педагогического университета, кандидат педагогических наук Элеонора Никитина:
Попробуйте поставить себя на место учителя и понять, что он видит эту ситуацию по-другому. Действуя в интересах развития учеников, учитель стремится как можно быстрее сформировать основы учебной деятельности первоклассников. И привязанность ребенка к игрушкам расценивается как фиксация на игровой деятельности, которая, как мыслит учитель, неприемлема в новой социальной ситуации школьного обучения.
Попробуйте проанализировать не конкретные действия учителя, а именно его позицию. Может оказаться, что это было лучшее решение задач развития ребенка.
Если вы с учителем сможете понять друг друга, это станет основой конструктивного диалога. Вы сможете спокойно сказать, что не нужно забирать игрушки или другие вещи у ребенка на уроке. И как родитель пообещаете, что будете контролировать, какие вещи ребенок берет с собой в школу.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Иллюстрация: GoodStudio / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Александра ПоповаЧерт, хорошо, что я уже закончила школу и не буду читать эту макулатуру от авторов-маразматиков. Если гос-во так хочет учить нас созданию крепкой семьи (а идея сама по себе неплохая), то пусть пособия пишут психологи с МЕДИЦИНСКИМ образованием. А церковники пусть в светское учреждение не лезут. Всё.
«Для молодого мужа неестественно выражать чувства так, как это было до брака». Что пишут в учебниках по семьеведению
Наталия ТимофееваКакая недалекость. Так как вы рассуждают, те, кто сам не повзрослел, так как обвиняют других, в частности психологов, а своих изъянов не замечают. Крайности, особенно в воспитании детей, до добра не доводят, что доказана самой жизнью. Потому во всем должна быть мера, и в ласке, и в строгости. Уважение к чьим-либо чувствам не должно быть однобоким. Любая семья основывается на взаимных любви, уважении, поддержке, иначе никакие методы воспитания не помогут.
Сын и дочь упрекают меня, что в детстве я мало их любила. Как объяснить, что тогда я была просто очень уставшей мамой?
O E«Мы же в России живём, значит и общаться должны на русском языке.» Вот это да, неужели?)) Общаться можно на любом языке, тем более, что в России насчитывается более 150–170 живых языков народов страны, а с учетом диалектов и редких наречий — более 270. А наказывать надо таких, как Олег Савельев, которые без мата не умеют свои скудные мыслишки выражать. И позволяют себе везде его вставлять, даже тут в комментариях!
Поймете ли вы зумера? 7 сложнейших вопросов, которые это проверят














