Что делать, если дети в семье постоянно ссорятся и ревнуют друг друга
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Дети иногда обижают друг друга. И это не всегда случается в группе детского сада или в школьном коридоре. Порой такое происходит прямо в семье, когда братья и сёстры конкурируют за родительскую любовь и внимание. Психолог Катерина Дёмина объясняет, что делать в такой ситуации.

Вопрос. Дочери пять лет, а сыну — три года. Недавно дочь начала вести себя весьма вызывающе. Ей говоришь — она будто не слышит. У младшего брата постоянно всё забирает, много кричит, ругается. Вроде бы отношение к ней не изменилось: стараюсь уделять внимание, защищать её границы (сын сейчас всё пробует на «можно-нельзя»). Но чем больше я забочусь об её интересах, тем больше она наглеет. Что делать?
Ответ. Детская ревность – это борьба за ограниченный ресурс родительской любви и внимания. Даже если вы изо всех сил стараетесь никого не выделять, дети всё равно будут конкурировать, ябедничать, подставлять друг друга — это абсолютно нормально. Дружба между ними обычно возникает только в случае серьёзной внешней угрозы.
Почему так происходит? Когда в семье рождается второй ребёнок, мать должна научиться выполнять две противоположные функции — полностью сливаться с младенцем и одновременно устанавливать правила и рамки для старшего. Это, безусловно, вызывает массу агрессии у первого ребёнка и большую усталость у матери.
Иногда соревнования между детьми родители устраивают осознанно. Они оправдывают это тем, что готовят детей ко взрослой жизни, наполненной конкуренцией. Только есть одно «но»: взрослый человек сам имеет право выбирать, вступать ему в конкурентные отношения или нет. А детям в таких ситуациях приходится сражаться за жизнеобразующий ресурс — родительскую любовь.
Категорически нельзя сравнивать детей. Часто кажется, что это лучший способ быстро решить проблему, ведь рычагов давления на детей совсем немного. Очень просто, например, попрекнуть ребёнка, что он, в отличие от сестры, ещё не умылся и не лёг в постель. Но если так делать постоянно, дети будут выворачиваться наизнанку, чтобы угодить родителям — и в конечном счёте это может привести к серьёзным негативным последствиям.
Не стоит делать «няньку» из старшего — это непосильная для него ответственность, особенно если разница между детьми небольшая
Рождение второго ребёнка — это ваше решение. Старший в нём участия не принимал, даже если вам показалось, что он просил братика.
Дерущихся детей нужно оставить в покое: драки нужны исключительно для привлечения внимания. Но до допустимого уровня: никакие предметы в них использовать нельзя — это просто опасно. Когда дети портят вещи друг друга, никаких послаблений быть не может, вне зависимости от возраста. Правила одинаковы для всех: вещи портить нельзя. Лучше вообще эти правила записать.
И, конечно, часто дети спрашивают, кого из них вы больше любите. В этой ситуации нужно отвечать: «Я люблю тебя», но не давать оценку «больше –меньше». Если же они приходят с таким вопросом вдвоём, следует просто прекратить разговор.
Задайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






