Ученики испортили парту во время урока. Материальную ответственность понесет учитель?
Отвечает юрист Оксана Васильева

Вопрос. Во время моего урока ученики разбили парту. Обязан ли я платить за ремонт? И какую материальную ответственность вообще несут школьные учителя по закону?
Ответ. Кандидат юридических наук, практикующий юрист, доцент Финансового университета при Правительстве РФ Оксана Васильева:
Учитель, как и любой другой работник, согласно ст. 241 Трудового кодекса РФ, несет материальную ответственность за ущерб, причиненный работодателю, — но только если доказана его прямая вина и только в пределах его среднемесячного заработка.
Материальная ответственность в полном размере может возлагаться на работника в некоторых случаях, предусмотренных ТК РФ и другими законами, например, к таким случаям отнесены:
- умышленное причинение ущерба;
- причинение ущерба в состоянии алкогольного, наркотического или иного токсического опьянения;
- причинение ущерба в результате преступных действий работника.
Список должностей и работ, для которых работодатель может оформить полную материальную ответственность по договору, утвержден постановлением Минтруда России. Обычно туда входят сотрудники, которые работают с деньгами, товарами или отвечают за хранение ценностей. В перечне есть и должности работников образования:
- лаборант,
- методист кафедры (деканата),
- заведующий сектором библиотеки.
А вот учителей в нем нет. Поэтому заключать с педагогом договор о полной материальной ответственности закон не позволяет.
Если ученики разбили парту на вашем уроке, это не значит, что вы автоматически обязаны платить за ремонт, даже если вы заведующий кабинетом. Материальная ответственность педагога наступает, только если доказана его прямая вина — например, грубая халатность. Обычно ответственность за ущерб несут родители или школа. Просто так удержать деньги с учителя администрация не может. Для этого должна быть проведена официальная проверка обстоятельств.
Учитель несет ответственность за жизнь и здоровье детей, но не материальную ответственность за порчу имущества самими учениками.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © wing-wing, Minakryn Ruslan, olls / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах







