Вопрос. Моего ребенка в школе регулярно бьет учитель: как реагировать?
Ответ. Юрист частной практики, член Союза юристов-блогеров при Ассоциации юристов России Екатерина Белоусова:
Ни в коем случае не замалчивайте такие ситуации. Психика у детей очень уязвима, плюс кроме вашего ребенка от этого учителя могут пострадать другие дети.
Статья 34 закона «Об образовании в Российской Федерации» предусматривает, что учащимся предоставляются академические права на:
- уважение человеческого достоинства,
- защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности,
- охрану жизни и здоровья.
Эта гарантия также прописывается в уставе школы, и с подобной проблемой нужно разбираться, предпринимать попытки разрешения ситуации, связанные с учительским абьюзом.
Что можно сделать
- Зафиксировать факт причинения вреда здоровью. Обращаемся в медицинское учреждение, делаем фото и видео.
- Поговорить с учителем и получить его объяснения. Если педагог избегает встреч, то стоит незамедлительно обратиться к директору школы.
- Параллельно можно написать жалобу в отдел образования и инициировать проверку, а также подать заявление в полицию и приложить все доказательства (медицинские документы, фото, видео, аудиозаписи).
Учитель может понести дисциплинарную, административную, гражданскую и уголовную ответственность.
- Дисциплинарная. Замечание, выговор или увольнение.
- Административная. Если вреда здоровью ученика не было, то действия учителя могут подпадать под статью 6.1.1 Кодекса об административных правонарушениях РФ «Побои» — «нанесение побоев или совершение иных насильственных действий, причинивших физическую боль», но при этом не повлекших вреда здоровью. По этой статье учителю может грозить наказание в виде административного штрафа в размере от 5 тысяч до 30 тысяч рублей, либо административный арест на срок от 10 до 15 суток, либо обязательные работы на срок от 60 до 120 часов. Родители ученика также могут обратиться в суд с иском о возмещении морального вреда, который был причинен ученику вследствие действий учителя. Можно заявить любой размер компенсации морального вреда, который, на ваш взгляд, является разумным, но окончательный размер определит суд, исходя из обстоятельств дела.
- Уголовная. В современной судебной практике много случаев привлечения учителей и педагогов по статье о неисполнении обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего (статья 156 Уголовного кодекса РФ). Наказание по данной статье — лишение свободы на срок до 3 лет.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Обложка: Serhii Fedoruk, Ljupco Smokovski / Shutterstock / Fotodom
Читайте также
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
