
Вопрос. Имеет ли право несовершеннолетний подросток взять кредит?
Ответ. Адвокат по гражданским делам Фёдор Коробков:
Закон РФ не дает права несовершеннолетнему оформлять кредиты. До достижения ребенком возраста 14 лет все сделки заключаются только через законных представителей (ст. 28 ГК РФ).
С 14 до 18 лет — разрешены мелкие бытовые сделки (например, покупка еды или канцтоваров), но кредит к ним не относится (ст. 26 ГК РФ).
Бывает, что банки выдают кредиты несовершеннолетним (с 14 лет) на оплату обучения. Однако такого рода кредиты — целевые, т. е. денежные средства могут быть направлены только на образовательные цели. Как правило, деньги перечисляются банком напрямую в образовательную организацию (например, колледж или вуз), поэтому потратить их по своему усмотрению невозможно.
Для получения целевого кредита может потребоваться:
- письменное согласие родителей на получение кредита;
- заявление от поручителя;
- паспорт;
- наличие регулярного дохода (в том числе стипендии).
Есть ряд исключений:
- Подросток может стать полностью дееспособным, включая право брать кредиты, если он пройдет процедуру эмансипации (ст. 27 ГК РФ). Одним из оснований для получения эмансипации может стать то, что подросток старше 16 лет заключил трудовой договор или ведет предпринимательскую деятельность с согласия родителей.
- Кредит может быть оформлен с согласия родителей, но в этом случае он оформляется на родителя, а не на ребенка.
- Если несовершеннолетний выступает созаемщиком, требуется разрешение органов опеки.
Однако даже эмансипированные подростки редко получают кредиты — у них нет кредитной истории и стабильного дохода.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Иллюстрация: BadBrother / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах







