В классе 33 человека, на информатике их не делят на подгруппы. Соответствует ли это нормам?
Отвечает юрист Анна Масалаб

Вопрос. Удовлетворяет ли СанПиН урок информатики, если в классе 33 человека и он не делится на подгруппы?
Ответ. Практикующий юрист, кандидат юридических наук, доцент ОмГУ им. Ф. М. Достоевского, член Союза юристов-блогеров при АЮР и МГЮА Анна Масалаб:
В настоящее время нормы о предельной наполняемости класса определенным количеством учеников не действуют, в связи с отменой профильных СанПиН. Раньше действительно существовала норма о предельной наполняемости не более 25 человек.
Требования в части наполняемости классов устанавливаются СП 2.4.3648-20 и СанПиН 1.2.3685-21.
Количество учащихся в классе определяется исходя из расчета соблюдения нормы площади на одного ученика и соблюдения требований к расстановке мебели в учебных кабинетах.
Площадь учебных кабинетов без учета площади, необходимой для расстановки дополнительной мебели (шкафы, тумбы и другие) для хранения учебных пособий и оборудования рабочего места преподавателя, должна рассчитываться следующим образом:
- не менее 2,5 кв. м на одного ученика при фронтальных формах занятий;
- не менее 3,5 кв. м на одного ученика при организации групповых форм работы и индивидуальных занятий;
- для занятий с персональным компьютером установлена площадь 4,5 кв. м на рабочее место.
Таким образом, при соответствии площади учебных кабинетов для занятий информатикой указанным требованиям по площади в части количества детей сами по себе требования не нарушены.
В части наличия лаборантов и оснащенности кабинета четких требований СанПиН не устанавливают. Есть общее условие, что компьютеры, ноутбуки, планшеты, моноблоки, иные электронные средства обучения используются в соответствии с инструкцией по эксплуатации и (или) техническим паспортом.
Требования к оснащенности есть в Приказе Минпросвещения России от 28.11.2024 № 838: в части персональных компьютеров, источников бесперебойного питания, специализированной мебели и пр.
В этой связи я рекомендую адресовать администрации учебного заведения вопрос о получении субсидии для укомплектования класса в соответствии с данной госпрограммой.
Обложка: © Master1305 / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе








