Новый перечень ЕГЭ для поступления в вузы: какие предметы нужно сдавать педагогам, инженерам и гуманитариям

20 января вузы опубликовали свои правила приема на 2026/2027 год. На следующий день в СМИ появилась новость: университеты поменяли перечень ЕГЭ для поступления за 12 дней до дедлайна подачи школьниками заявлений на госэкзамен.
Что произошло
20 января российские вузы опубликовали новые правила приема для абитуриентов на 2026/2027 год, в которых определены предметы, необходимые для поступления на каждую специальность. 1 февраля — дедлайн подачи школьниками заявлений на сдачу ЕГЭ (то есть до этой даты нужно определиться, что сдавать, кроме русского и математики). Как пишут «Известия», за 12 дней до конца подачи заявлений на 48 направлениях частично поменялся список экзаменов.
Списки экзаменов на ряд направлений действительно изменились. Однако экзамены, необходимые для поступления на определенное направление, вузы устанавливают не только по своему желанию: они должны учитывать перечень Минобрнауки. Изначально он был опубликован еще в ноябре 2024 года. Однако в конце 2025 года министерство разработало еще один приказ, в котором предметы для поступления на определенные направления изменились: с 2026/2027 учебного года будет действовать именно этот уточненный перечень.
Какие ЕГЭ могут потребовать для поступления в педагогический
Серьезные изменения касаются абитуриентов педагогических вузов. Если раньше на «Педагогическое образование» абитуриентов могли принимать по результатам ЕГЭ по русскому языку и обществознанию, то теперь будущие учителя должны будут обязательно сдавать предмет, соответствующий тому, что они планируют преподавать после окончания учебы.

Вот какие предметы у вас могут запросить при поступлении на разные педагогические направления:
- на профиль «Математика» — русский язык и математику (обязательно), физику и (или) информатику;
- на профиль «Химия» — русский язык и химию (обязательно) и один или два из следующих предметов: математика, физика, биология;
- на профиль «Иностранный язык» — русский язык и иностранный язык (обязательно), литературу и (или) обществознание;
- на профили «Физика», «Астрономия» — русский язык и физику (обязательно), математику и (или) информатику;
- на профиль «Информатика» — русский язык и информатику (обязательно), математику и (или) физику;
- на профиль «Биология» — русский язык, биологию, химию;
- на профиль «География» — русский язык и географию (обязательно), биологию и (или) обществознание;
- на профили «Русский язык», «Литература», «Русский язык и литература», «Родной язык», «Родная литература», «Родной язык и литература» — русский язык, литературу, историю;
- на профиль «Экология» — русский язык и биологию (обязательно), географию и (или) обществознание;
- на профиль «Естествознание» — русский язык, химию/физику/биологию и один или два из следующих предметов: химия, физика, биология, математика, информатика;
- на профиль «История», «Обществознание», «История и обществознание» — русский язык, историю/обществознание и один или два из следующих предметов: литература, история, обществознание;
- на профиль «Технология», «Труд» — русский язык, математику, физику, обществознание;
- на профили «Физическая культура» и ОБЖ — русский язык, обществознание (обязательно) и один или два из следующих предметов: биология, химия;
- на профили «Изобразительное искусство», «Рисование»,
«Музыка», «Пение» — русский язык, литературу, историю, обществознание;
- профили «Дошкольное образование», «Начальное образование» — русский язык, математику, обществознание, литературу, историю;
- профиль «Дополнительное образование», «Социальный педагог» — русский язык, обществознание, литературу, историю;
- профиль «Педагогика и психология девиантного поведения» — русский язык, историю/обществознание и один или два из следующих предметов: биология, математика, история, обществознание.
Важно: вузы сами определяют, сколько предметов должен сдавать абитуриент для поступления. Например, где-то может потребоваться три экзамена, а где-то — четыре. Однако они в любом случае должны соответствовать перечню. Если на направлении, куда вы собираетесь поступать, появились новые предметы, еще не факт, что они обязательно будут нужны в выбранном вами вузе.
Всю актуальную информацию по поступлению нужно искать в документе о приемной кампании 2026/2027 учебного года на официальном сайте вуза, в который вы поступаете. Скорее всего, он будет в разделах «Абитуриентам»/«Поступающим»/«Приемная кампания».
Какие ЕГЭ могут потребовать для поступления на инженерные направления
Больше всего изменения перечня ЕГЭ затронули будущих инженеров. Раньше на ряд инженерных направлений можно было поступить с математикой или физикой, но теперь физика — обязательный и безальтернативный предмет для нескольких десятков специальностей:
- «Радиотехника»;
- «Конструирование и технология электронных средств»;
- «Электроника и наноэлектроника»;
- «Радиоэлектронные системы и комплексы»;
- «Специальные радиотехнические системы»;
- «Приборостроение»;
- «Оптотехника»;
- «Фотоника и оптоинформатика»;
- «Лазерная техника и лазерные технологии»;
- «Электронные и оптико-электронные приборы и системы специального назначения»;
- «Теплоэнергетика и теплотехника»;
- «Электроэнергетика и электротехника»;
- «Энергетическое машиностроение»;
- «Тепло- и электрообеспечение специальных технических систем и объектов»;
- «Специальные электромеханические системы»;
- «Ядерная энергетика и теплофизика»;
- «Ядерные физика и технологии»;
- «Ядерные реакторы и материалы»;
- «Атомные станции: проектирование, эксплуатация и инжиниринг»;
- «Технологии разделения изотопов и ядерное топливо»;
- «Электроника и автоматика физических установок»;
- «Техническая физика»;
- «Высокотехнологические плазменные и энергетические установки»;
- «Холодильная, криогенная техника и системы жизнеобеспечения»;
- «Специальные системы жизнеобеспечения».
В качестве третьего и четвертого экзамена для поступления на эти направления вуз может потребовать результаты ЕГЭ по математике, информатике и (или) химии.
Для каких гуманитарных направлений могут потребовать результаты ЕГЭ по истории
Что важно помнить: в перечне Минобрнауки экзамены делятся по номерам. Первое вступительное испытание — всегда русский язык. Второе для специальностей из списка ниже — история или обществознание (решает это вуз), третье (а иногда и четвертое, если так, опять же, решил вуз) также выбирается университетом, но обязательно из списка министерства.
До 20 января вузы должны были определиться, какие предметы будут требовать от поступающих. Если вы не можете найти нужный документ на сайте, позвоните в приемную комиссию.
Введение ЕГЭ по истории на социально-гуманитарные направления обсуждали долго. В этом году в Минобрнауки дали вузам возможность назначать ЕГЭ по истории в качестве обязательного на 21 направлении (однако они могут выбрать не историю, а обществознание):
- «Конфликтология»;
- «Таможенное дело»;
- «Социология»;
- «Социальная работа», «Организация работы с молодежью»;
- «Юриспруденция»;
- «Обеспечение законности и правопорядка», «Правоохранительная деятельность», «Судебная экспертиза», «Судебная и прокурорская деятельность», «Правовое обеспечение национальной безопасности»;
- «Публичная политика и социальные науки»;
- «Реклама и связи с общественностью», «Издательское дело»;
- «Сервис»;
- «Философия»;
- «Прикладная этика»;
- «Культурология»;
- «Военно-политическая работа».
Другие изменения
Небольшие изменения затронули направление «Градостроительство». Здесь вузам разрешили требовать от поступающих результаты ЕГЭ не только по математике, физике, истории и информатике, как это было раньше, но и по географии.

Поступающим на «Политологию» тоже стоит проверить, какие предметы утвердил их вуз, потому что в качестве третьего или четвертого предмета ЕГЭ университеты теперь могут потребовать не только историю, географию, обществознание или иностранный язык, но и математику или информатику.
Как на изменения отреагировали абитуриенты и их родители
Мнения по поводу изменений предметов для поступления разделились. Например, профессор Института образования НИУ ВШЭ Ирина Абанкина в разговоре с «Известиями» заявила, что изменения в перечнях ЕГЭ — не «ошарашивающая новость» для тех, кто действительно готовится к поступлению. По ее словам, введение новых предметов на определенные специальности ранее уже обсуждалось.
Действительно, об обязательном введении ЕГЭ по физике на инженерно-технические специальности начали говорить еще в августе 2024 года. После Всероссийского съезда учителей физики педагоги рекомендовали Минобрнауки сделать этот экзамен обязательным для поступления на ряд специальностей. Тогда же, правда, предложили учитывать результаты по русскому языку в формате «зачет — незачет», но к этому в министерстве не прислушались. О том, что ЕГЭ по истории к 2027 году полностью заменит ЕГЭ по обществознанию, «Мел» писал в сентябре 2025 года. А инициативу ввести профильный ЕГЭ для абитуриентов-педагогов впервые озвучил в 2024 году глава Минобрнауки Валерий Фальков.
Однако некоторые родители всё же считают нововведения несправедливыми. Так, руководитель Ассоциации родительских комитетов и сообществ России Ольга Леткова рассказала, что изменения в перечнях ЕГЭ вызывают тревогу и недовольство у многих школьников и их родителей. «Дети готовились к экзаменам по одной схеме, а сейчас, буквально за несколько месяцев до сдачи ЕГЭ и поступления, многим придется делать это заново».
Обложка: © Евгений Мессман / ТАСС
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







