Учитель отмечает в общем родительском чате всех опоздавших учеников. Это законно?
Отвечает юрист Марина Шаробарова

Вопрос. Учитель пишет имя и фамилию ученика, который опоздал на две минуты на первый урок, в общий родительский чат! Имеет ли он на это право?
Ответ. Член Союза юристов-блогеров при Ассоциации юристов России на базе МГЮА, юрист Марина Шаробарова:
Фамилия, имя, факт посещения учебного заведения (включая опоздание) являются персональными данными ученика.
В силу ст. 6 Федерального закона № 152 ФЗ «О персональных данных» обработка таких данных допускается только с согласия родителей либо в случаях, прямо установленных федеральным законом.
Публикация в общем чате не является обязанностью школы, предусмотренной законом (в отличие от ведения официального электронного журнала), и осуществляется без получения согласия законных представителей.
При этом согласие должно быть явно выраженным; молчание или отсутствие письменного запрета не считаются согласием
Ссылка учителя на «воспитательные цели» не освобождает от ответственности — публичное порицание не является законным способом воспитания и не предусмотрено ни трудовым, ни образовательным законодательством.
Кроме того, каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни. И размещение сведений о времени прихода ребенка в школу в канале, доступном неопределенному кругу лиц (родителям других учеников), нарушает это право. Прокуратура и суды квалифицируют подобное распространение как незаконное, если отсутствует явно выраженное согласие. Роскомнадзор в своих разъяснениях также указывает, что обработка персональных данных в родительских чатах без согласия субъектов недопустима.
Помимо федеральных норм, во многих образовательных организациях приняты локальные акты, которые регламентируют общение в родительских чатах и мессенджерах (например, положения об этике общения в родительских чатах, социальных сетях и мессенджерах).
Такие документы, как правило, прямо запрещают педагогам:
- публично обсуждать поведение, успеваемость или дисциплину конкретного ученика в общих чатах;
- использовать групповые каналы связи для вынесения негативной информации о детях, оставляя для этого только индивидуальные формы взаимодействия (личные сообщения, встречи, электронный дневник).
Даже если в школе еще не утвержден отдельный документ о чатах, на педагога распространяются требования Кодекса профессиональной этики педагогических работников.
Публичное указание фамилии опоздавшего ученика унижает его достоинство, нарушает принцип педагогического такта и подрывает доверие между участниками образовательного процесса. Нарушение указанных локальных актов и норм этики является самостоятельным основанием для дисциплинарного взыскания.
Что можно сделать
Возможные юридические последствия для учителя:
- Родители вправе подать жалобу директору школы с требованием привлечь учителя к ответственности за нарушение локальных актов, должностной инструкции и закона.
- За нарушение порядка обработки персональных данных предусмотрена ответственность по ст. 13.11 КоАП РФ.
- Родители вправе требовать компенсации морального вреда в порядке ст. 151 ГК РФ. Факт нравственных страданий презюмируется при незаконном распространении персональных данных.
При бездействии администрации родители вправе обжаловать ее действия в уполномоченных органах:
- Управление/департамент образования в вашем регионе.
- Рособрнадзор.
- Роскомнадзор.
- Прокуратура.
Также родители вправе обратиться в суд с иском о компенсации морального вреда.
В двух словах
Зафиксировать опоздание ученика можно в официальном электронном журнале. Еще один законный вариант — сообщить об этом родителям в индивидуальном порядке.
Публиковать фамилии опоздавших учеников в общем родительском чате неправомерно: это нарушает федеральные законы, нормы профессиональной этики и, как правило, локальные акты школы, а также противоречит гарантиям неприкосновенности частной жизни.
Такие действия создают для педагога риск привлечения к дисциплинарной, административной и гражданско-правовой ответственности.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © Rawpixel.com, spaxiax / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах







