Учитель отмечает в общем родительском чате всех опоздавших учеников. Это законно?
Отвечает юрист Марина Шаробарова

Вопрос. Учитель пишет имя и фамилию ученика, который опоздал на две минуты на первый урок, в общий родительский чат! Имеет ли он на это право?
Ответ. Член Союза юристов-блогеров при Ассоциации юристов России на базе МГЮА, юрист Марина Шаробарова:
Фамилия, имя, факт посещения учебного заведения (включая опоздание) являются персональными данными ученика.
В силу ст. 6 Федерального закона № 152 ФЗ «О персональных данных» обработка таких данных допускается только с согласия родителей либо в случаях, прямо установленных федеральным законом.
Публикация в общем чате не является обязанностью школы, предусмотренной законом (в отличие от ведения официального электронного журнала), и осуществляется без получения согласия законных представителей.
При этом согласие должно быть явно выраженным; молчание или отсутствие письменного запрета не считаются согласием
Ссылка учителя на «воспитательные цели» не освобождает от ответственности — публичное порицание не является законным способом воспитания и не предусмотрено ни трудовым, ни образовательным законодательством.
Кроме того, каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни. И размещение сведений о времени прихода ребенка в школу в канале, доступном неопределенному кругу лиц (родителям других учеников), нарушает это право. Прокуратура и суды квалифицируют подобное распространение как незаконное, если отсутствует явно выраженное согласие. Роскомнадзор в своих разъяснениях также указывает, что обработка персональных данных в родительских чатах без согласия субъектов недопустима.
Помимо федеральных норм, во многих образовательных организациях приняты локальные акты, которые регламентируют общение в родительских чатах и мессенджерах (например, положения об этике общения в родительских чатах, социальных сетях и мессенджерах).
Такие документы, как правило, прямо запрещают педагогам:
- публично обсуждать поведение, успеваемость или дисциплину конкретного ученика в общих чатах;
- использовать групповые каналы связи для вынесения негативной информации о детях, оставляя для этого только индивидуальные формы взаимодействия (личные сообщения, встречи, электронный дневник).
Даже если в школе еще не утвержден отдельный документ о чатах, на педагога распространяются требования Кодекса профессиональной этики педагогических работников.
Публичное указание фамилии опоздавшего ученика унижает его достоинство, нарушает принцип педагогического такта и подрывает доверие между участниками образовательного процесса. Нарушение указанных локальных актов и норм этики является самостоятельным основанием для дисциплинарного взыскания.
Что можно сделать
Возможные юридические последствия для учителя:
- Родители вправе подать жалобу директору школы с требованием привлечь учителя к ответственности за нарушение локальных актов, должностной инструкции и закона.
- За нарушение порядка обработки персональных данных предусмотрена ответственность по ст. 13.11 КоАП РФ.
- Родители вправе требовать компенсации морального вреда в порядке ст. 151 ГК РФ. Факт нравственных страданий презюмируется при незаконном распространении персональных данных.
При бездействии администрации родители вправе обжаловать ее действия в уполномоченных органах:
- Управление/департамент образования в вашем регионе.
- Рособрнадзор.
- Роскомнадзор.
- Прокуратура.
Также родители вправе обратиться в суд с иском о компенсации морального вреда.
В двух словах
Зафиксировать опоздание ученика можно в официальном электронном журнале. Еще один законный вариант — сообщить об этом родителям в индивидуальном порядке.
Публиковать фамилии опоздавших учеников в общем родительском чате неправомерно: это нарушает федеральные законы, нормы профессиональной этики и, как правило, локальные акты школы, а также противоречит гарантиям неприкосновенности частной жизни.
Такие действия создают для педагога риск привлечения к дисциплинарной, административной и гражданско-правовой ответственности.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © Rawpixel.com, spaxiax / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»







