На физкультуре ученик случайно сломал палец однокласснице. Имеют ли право родители пострадавшей подать в суд?
Отвечает юрист Анастасия Алексеева

Вопрос. Подскажите, как вести себя в такой ситуации: ребенок на уроке физкультуры сломал палец другому ученику, ударив по мячу. Врачами в школе перелом не был зафиксирован. Это сделали медики областной больницы. Родители потерпевшей хотят подать в суд на возмещение морального и физического вреда на родителей причинившего вред. Как вести себя родителям ребенка, который якобы причинил вред? С учетом того, что это произошло на уроке и перелом сразу не был зафиксирован медиками.
Ответ. Юрист Анастасия Алексеева:
Поскольку инцидент случился во время урока, бремя возмещения вреда должно лечь не на родителей, а на школу. Образовательная организация обязана вести надзор за учениками на протяжении всего времени, пока они находятся на территории школы.
Поэтому обвинять в произошедшем родителей ребенка, нанесшего вред здоровью девочки, будет неправомерным. Чтобы защитить свои права, они могут написать жалобу на образовательное учреждение, сославшись на следующие законы и статьи:
- п. 1 ст. 1073 ГК РФ;
- п. 3 ст. 1073 ГК РФ;
- положения Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», п. 2 ч. 6 ст. 28 и ч. 7 ст. 28;
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 11 мая 2016 г. № 536, п. 2.3;
- п. 14 постановления Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 26 января 2010 г. № 1 «О применении судами гражданского законодательства, регулирующего отношения по обязательствам вследствие причинения вреда жизни или здоровью гражданина»;
- параграфы 1 и 2 ст. 1073, п. 2 ст. 1074 ГК РФ.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: konmesa / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»








