Можно ли в 1-м классе писать в тетрадях в частую косую линеечку?
Отвечает профессор МГППУ Виктор Зарецкий

Вопрос. Можно ли в 1-м классе использовать на уроках русского языка тетради в частую косую линию?
Ответ. Кандидат психологических наук, профессор кафедры индивидуальной и групповой психотерапии факультета «Консультативная и клиническая психология» МГППУ Виктор Зарецкий:
Использовать на уроках тетради в частую косую линейку не только можно, но и нужно, а в определенных случаях просто необходимо.
Тетради в частую косую линейку необходимы первоклассникам для формирования графического навыка, т. е. ровного и разборчивого почерка.
Частая косая линейка дает ребенку набор ориентиров, которые при речевом сопровождении своего действия способствуют формированию действия в уме (идеального образа буквы и действия по ее написанию). Двигательный навык, т. е. само написание буквы, — это только видимая, «исполнительная» часть навыка.
Его ориентировочная (ставшая идеальной) часть остается скрытой. Но если при формировании навыков ориентиров не хватало, то сам навык неизбежно формируется ущербным, что выразится в неровном, неразборчивом почерке, который будет очень трудно исправить.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © Rawpixel.com, Everyonephoto Studio, Anna Gerasimenko / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







